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International journal on E-learning

中文名称：国际电子学习杂志

ISSN：1537-2456
出版周期：Quarterly

发文量：427

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1.Patterns of Emotional Transmission in Japanese Young People's Text-Based Communication in Four Basic Emotional Situations

机译：四种基本情绪情境下日本年轻人基于文本的交流中的情感传递模式
- 作者：YUUKI KATO;SHOGO KATO;DOUGLASS J. SCOTT;KOUKI SATO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第2期
2.Effective Practices for Online Delivery of Quantitative Business Courses

机译：在线提供定量商业课程的有效实践
- 作者：HELEN LAM;ANSHUMAN KHARE
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第2期
3.Classroom Community Scale in the Blended Learning Environment: A Psychometric Review

机译：混合学习环境中的课堂社区规模：心理测评
- 作者：LUCY BARNARD-BRAK;rnWILLIAM SHIU
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
4.Using Asynchronous Video to Achieve Instructor Immediacy and Closeness in Online Classes: Experiences from Three Cases

机译：在线课程中使用异步视频实现教师的即时性和亲密性：三种情况的经验
- 作者：MICHAEL GRIFFITHS;rnCHARLES R. GRAHAM
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
5.Investigation of Students' Perceptions of Online Course Quality

机译：学生对在线课程质量的看法调查
- 作者：YI YANG;VANCE A. DURRINGTON
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
6.The Digital Learning Faculty Certificate Program

机译：数字学习教师证书课程
- 作者：EKATERINA GINZBURG;PETER CHEPYA;DAVID DEMERS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
7.Real Options Valuation of e-Learning Projects

机译：电子学习项目的实物期权评估
- 作者：ANGILBERTO FREITAS;LUIZ BRANDAO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
8.Semantic web-driven LMS architecture towards a holistic learning process model focused on personalization

机译：语义Web驱动的LMS体系结构，转向注重个性化的整体学习过程模型
- 作者：TANIA AL. KERKIRI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
9.Supporting Social Constructivist Learning through the KEEP SLS ePortfolio System

机译：通过KEEP SLS ePortfolio系统支持社会建构主义学习
- 作者：XUESONG (SONYA) ZHANG;LORNE OLFMAN;rnDANIEL FIRPO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第3期
10.Visuals, Path Control, and Knowledge Gain: Variables that Affect Students' Approval and Enjoyment of a Multimedia Text as a Learning Tool

机译：视觉效果，路径控制和知识增益：影响学生认可和享受多媒体文本作为学习工具的变量
- 作者：JENNIFER GEORGE-PALILONIS;VINCENT FILAK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第4期
11.Affordances for Academics: Using Learning Management Systems to Effectively Manage Large- Enrollment Units in Higher Education

机译：学术资助：使用学习管理系统有效地管理高等教育中的大型招生单位
- 作者：TIM GRIFFIN;LYNNAE RANKINE
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第4期
12.Incorporating Competency-based Blended Learning into a Chinese Language Classroom: A Web 2.0 Drupal Module Design

机译：将基于能力的混合学习纳入中文课堂：Web 2.0 Drupal模块设计
- 作者：CHUNG-KAI HUANG;CHUN-YU LIN;YUEH-HUI CHIANG
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第4期
13.Shifting Interests: Changes in the Lexical Semantics of ED-MEDIA

机译：利益转移：ED-MEDIA词汇语义的变化
- 作者：FRIDOLIN WILD;CHRIS VALENTINE;PETER SCOTT
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第4期
14.Learning E-Learning: The Restructuring Of Students' Beliefs And Assumptions About Learning

机译：学习电子学习：学生对学习的信念和假设的重构
- 作者：ANNIKA ANDERSSON
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第4期
15.Using Feedback to Enhance Collaborative Learning: an Exploratory Study Concerning the Added Value of Self- and Peer-assessment by First-year Students in a Blended Learning Lecture

机译：利用反馈促进协作学习：关于混合学习讲座中一年级学生自我和同伴评估的附加价值的探索性研究
- 作者：JOACHIM GRIESBAUM;MATTHIAS GORTZ
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2010年第4期
16.Integrating ICT into Higher Education: Investigating Onsite and Online Professors' Points of View

机译：将ICT整合到高等教育中：调查现场和在线教授的观点
- 作者：GERARD FILLION;MOEZ LIMAYEM;THERESE LAFERRIERE;ROBERT MANTHA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
17.The Impact of Teleconferencing with Native English Speakers on English Learning by Taiwanese Students

机译：与以英语为母语的人进行电话会议对台湾学生英语学习的影响
- 作者：WEN-CHI WU;MICHAEL MAREK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
18.An Investigation of Teaching and Learning: Using Course Management Software (CMS) in a Typical Face-to-Face Course

机译：教学调查：在典型的面对面课程中使用课程管理软件（CMS）
- 作者：MARCIA M. BURRELL-IHLOW
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
19.Enhancing Reading Literacy in Elementary Children Using Programming for Scientific Simulations

机译：使用科学模拟编程提高小学生的阅读素养
- 作者：ALEXANDRIA WILLIAMS;KENNETH ROUSE;CHERYL D. SEALS;JUAN E. GILBERT
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
20.Instant Messaging Between Students and Faculty: A Tool for Increasing Student-Faculty Interaction

机译：师生之间的即时消息传递：增加师生互动的工具
- 作者：COREY A. HICKERSON;MATT GIGLIO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
21.Bridging the Gap Between Time- and Structure-Based Navigation in Web Lectures

机译：缩小Web讲座中基于时间的导航与基于结构的导航之间的差距
- 作者：ROBERT MERTENS;PETER BRUSILOVSKY;OLIVER VORNBERGER;SERGEY ISHCHENKO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
22.Online Learning and Quality Assurance

机译：在线学习和质量保证
- 作者：VICKY ZYGOURIS-COE;BONNIE SWAN;JANINE IRELAND
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第1期
23.Online Versus In-Class Courses: Learning-Style Assessment as an Advisement Tool

机译：在线与课堂课程：学习方式评估作为建议工具
- 作者：GINA CICCO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
24.Assessment Using Multi-Criteria Decision Approach for 'Higher Order Skills' Learning Domains

机译：使用多准则决策方法对“高阶技能”学习领域进行评估
- 作者：SADHU BALASUNDARAM RAMAKISHNAN;BALAKRISHNAN RAMADOSS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
25.Do Entry Characteristics of Online Learners Affect Their Satisfaction?

机译：在线学习者的入学特征会影响他们的满意度吗？
- 作者：ERMAN YUKSELTURK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
26.Experiences Gained Using a Set of SCORM Compliant Reusable Learning Objects for Teaching Programming

机译：使用一组符合SCORM的可重用学习对象进行教学编程的经验
- 作者：EILEEN COSTELLOE;ELIZABETH SHERRY;PATRICIA MAGEE
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
27.Using Mobile Technologies for Assessment and Learning in Practice Settings: Outcomes of Five Case Studies

机译：在实践中使用移动技术进行评估和学习：五个案例研究的结果
- 作者：CHRISTINE DEARNLEY;JILL TAYLOR;SCOTT HENNESSY;MARIA PARKS;CATHERINE COATES;JACKIE HAIGH;JOHN FAIRHALL;KEVIN RILEY;MARK DRANSFIELD
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
28.The Swiss Virtual Campus Project NAHRIS: Experiences from a Multidisciplinary E-Learning Project in the Natural Hazard and Risk Management Domain

机译：瑞士虚拟校园项目NAHRIS：自然灾害和风险管理领域的多学科电子学习项目的经验
- 作者：CHRISTOPHE LIENERT;NICOLE BISCHOF;LORENZ HURNI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
29.Self-Actualization and E-Learning: A Qualitative Investigation of University Faculty's Perceived Needs for Effective Online Instruction

机译：自我激励和在线学习：对大学教师有效在线教学需求的定性调查
- 作者：JODY OOMEN-EARLY;LYNDA MURPHY
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第2期
30.A Context Awareness System for Online Learning: Design Based Research

机译：在线学习的情境感知系统：基于设计的研究
- 作者：JAMES LAFFEY;CHRIS AMELUNG;SEAN GOGGINS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
31.A Case Study Analysis of Factors that Influence Attrition Rates in Voluntary Online Training Programs

机译：自愿性在线培训课程流失率影响因素的案例分析
- 作者：LORI LONG;CATHY DUBOIS;ROBERT FALEY
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
32.Methods for Evaluating Learner Activities with New Technologies: Guidelines for the Lab@Future Project

机译：用新技术评估学习者活动的方法：Lab @ Future项目准则
- 作者：DAISY MWANZA-SIMWAMI;YRJOE ENGESTROEM;TOMAZ AMON
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
33.Relationships between Emotional States and Emoticons in Mobile Phone Email Communication in Japan

机译：日本手机电子邮件通讯中情绪状态与表情的关系
- 作者：SHOGO KATO;YUUKI KATO;DOUGLASS SCOTT
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
34.Design Considerations for Today's Online Learners: A Study of Personalized, Relationship-Based Social Awareness Information

机译：当今在线学习者的设计注意事项：基于关系的个性化社交意识信息研究
- 作者：MISOOK HEO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
35.New Tools for an Ancient Craft: The Use of eCases in Chinese Medicine Education

机译：古代工艺的新工具：eCases在中医教育中的使用
- 作者：ZHI-XIU LIN;PAUL LAM;ALEX WONG;ZE-BO CEN;WAI-ZHU SUN;JIANG-XIA MIAO;CARMEL MCNAUGHT
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
36.A Pilot Study to Investigate the Effectiveness of Multimedia CD-ROM Vis-A-Vis Traditional Print-Based Technology in Teaching Fourth-Grade Children

机译：研究多媒体CD-ROM Vis-A-Vis传统基于打印技术在四年级儿童教学中的有效性的初步研究
- 作者：ZUHRIEH A. SHANA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第3期
37.Digital Trends Among Japanese University Students: Podcasting and Wikis as Tools for Learning

机译：日本大学生的数字趋势：播客和Wiki作为学习工具
- 作者：YAYOI ANZAI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
38.From Competency List to Curriculum Implementation: A Case Study of Japan's First Online Master's Program for E-Learning Specialists Training

机译：从能力列表到课程实施：以日本首个在线在线学习专家培训课程为例
- 作者：KATSUAKI SUZUKI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
39.E-Learning in Malaysia: Moving Forward in Open Distance Learning

机译：马来西亚的电子学习：远程开放学习的发展
- 作者：ZORAINI WATI ABAS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
40.E-Learning Readiness in the Academic Sector of Thailand

机译：泰国学术领域的电子学习准备
- 作者：THANOMPORN LAOHAJARATSANG
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
41.Academic Social Networks Affecting the Adoption of E-Learning in Turkey

机译：影响土耳其采用电子学习的学术社交网络
- 作者：SIEW MEE BARTON;BRIAN CORBITT;LEMAI NGUYEN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
42.E-Learning in Asia: Just as Good Is Not Good Enough

机译：亚洲的电子学习：好的还不够好
- 作者：THOMAS C. REEVES
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
43.A Special Passage Through Asia E-Learning

机译：亚洲电子学习的特别通道
- 作者：CURTIS J. BONK;MIMI MIYOUNG LEE;THOMAS H. REYNOLDS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
44.Opening Comments on E-Learning in Asia

机译：亚洲在线学习的开篇评论
- 作者：MIMI MIYOUNG LEE
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
45.E-Learning in Supplemental Educational Systems in Taiwan: Present Status and Future Challenges

机译：台湾辅助教育系统中的电子学习：现状与未来挑战
- 作者：KE ZHANG;JUI-LONG HUNG
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
46.E-Learning in the Philippines: Trends, Directions, and Challenges

机译：菲律宾的在线学习：趋势，方向和挑战
- 作者：MELINDA M. DELA;PENA-BANDALARIA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
47.University 2.0: A View From Singapore

机译：大学2.0：新加坡的风景
- 作者：DANIEL T. H. TAN;CHYE SENG LEE;LAY KOCK CHAN;ADRIAN DIN HOW LU
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
48.E-Learning in India

机译：印度的在线学习
- 作者：SANJAYA MISHRA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2009年第4期
49.A Review of Benefits and Limitations of Online Learning in the Context of the Student, the Instructor, and the Tenured Faculty

机译：在学生，教师和终身任职教师的背景下回顾在线学习的好处和局限性
- 作者：SUBHASHNI APPANA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
50.Application of E-Learning to Pilot Training at TransAsia Airways in Taiwan

机译：电子学习在台湾泛亚航空飞行员培训中的应用
- 作者：CHI-KUO CHUANG;MAIGA CHANG;CHIN-YEH WANG;WEN-CHENG CHUNG;GWO-DONG CHEN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
51.The Use of Weblogs in Learning and Assessment in Chinese Higher Education: Possibilities and Potential Problems

机译：在中国高等教育的学习和评估中使用博客的可能性和潜在问题
- 作者：WEICHAO CHEN;CURTIS BONK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
52.Implementing e-Learning in Organisations: What E-Learning Research Can Learn From Instructional Technology (IT) and Organisational Studies (OS) Innovation Studies

机译：在组织中实施电子学习：电子学习研究可以从教学技术（IT）和组织研究（OS）创新研究中学到什么
- 作者：KARAH HOGARTH;DREW DAWSON
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
53.Online Chats and Cyber-Office Hours: Everything but the Office

机译：在线聊天和网络办公时间：办公室以外的一切
- 作者：MARIA J. LAVOOY;MICHAEL H. NEWLIN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
54.A Three-Dimensional Context-Awareness Model for Peer Recommendation in the E-Learning Context

机译：电子学习上下文中对等推荐的三维上下文感知模型
- 作者：YANLIN ZHENG;LUYI LI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
55.TEL and University Teaching: Different Approaches for Different Purposes

机译：电话和大学教学：针对不同目的的不同方法
- 作者：GUGLIELMO TRENTIN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
56.Faculty Intentions to Use Components for Web-Enhanced Instruction

机译：教师使用组件进行网络增强教学的意图
- 作者：GREG WALKER;NANCY JOHNSON
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
57.Asynchronous Training in Pharmaceutical Manufacturing: A Model for University and Industrial Collaboration

机译：制药业异步培训：大学与产业合作的模型
- 作者：NORBERT ELLIOT;BLAKE HAGGERTY;MARY FOSTER;GALE SPAK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第1期
58.Computer Game Theories for Designing Motivating Educational Software: A Survey Study

机译：用于设计激励性教育软件的计算机游戏理论：一项调查研究
- 作者：CHEE SIANG ANG;G. S. V. RADHA KRISHNA RAO
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
59.Towards an Object-Oriented Model for the Design and Development of Learning Objects

机译：面向面向对象的学习对象设计和开发模型
- 作者：CHRYSOSTOMOS CHRYSOSTOMOU;GEORGE PAPADOPOULOS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
60.The Effective Use of Synchronous Classes Within an Online Graduate Program: Building Upon an Interdependent System

机译：在线研究生课程中同步类的有效使用：基于相互依赖的系统
- 作者：JANET GROEN;JANET TWOREK;MARIA SOOS-GONCZOL
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
61.Differences in Rate of Response to Web-Based Surveys Among College Students

机译：大学生对网络调查的回应率差异
- 作者：ANANDA MITRA;PARUL JAIN-SHUKLA;ADRIENNE ROBBINS;HEATHER CHAMPION;ROBERT DURANT
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
62.E-Learning Teams and Their Adult Learning Efforts in Corporate Settings: A Cross Analysis of Four Case Studies

机译：电子学习团队及其在企业环境中的成人学习努力：四个案例研究的交叉分析
- 作者：BARBARA STEWART;CONSUELO WAIGHT
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
63.Efficacy of Instructor Feedback on Written Work in an Online Program

机译：在线计划中书面作业对教师反馈的功效
- 作者：THOMAS DEVERE WOLSEY
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
64.ICT in Psychology Teaching: Formative Evaluations

机译：ICT在心理学教学中的形成性评估
- 作者：WEIQIN CHEN;ROLF REBER;ANNE MARGRETHE STOKKE-OLSEN;BIRGITTE GUDEM
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
65.Technology Enhanced Distributive Formative Evaluation

机译：技术增强的分布式形成评估
- 作者：DAVID RICHARD MOORE
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
66.Accelerating the Use of Weblogs as an Alternative Method to Deliver Case-Based Learnina

机译：加速使用Weblog作为提供基于案例的学习的替代方法
- 作者：CHARLIE CHEN;JIINPO WU;SAMUEL C. YANG
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第2期
67.Resolving the Problem of Intelligent Learning Content in Learning Management Systems

机译：解决学习管理系统中智能学习内容的问题
- 作者：MARTA REY-LOPEZ;PETER BRUSILOVSKY;MARAM MECCAWY;REBECA DIAZ-REDONDO;ANA FERNADEZ-VILAS;HELEN ASHMAN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
68.Online Identity: Guidelines for Discerning Covert Racism in Blogs

机译：在线身份：识别博客中隐性种族主义的准则
- 作者：GULSUN KURUBACAK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
69.Assessing Students for Online Learning

机译：评估学生的在线学习
- 作者：ANASTASIA TREKLES MILLIGAN;JANET A. BUCKENMEYER
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
70.Personalized Versus Collective Instructor Feedback in the Online Courseroom: Does Type of Feedback Affect Student Satisfaction, Academic Performance and Perceived Connectedness With the Instructor?

机译：在线教室中的个性化与集体指导教师的反馈：反馈的类型是否会影响学生的满意度，学习成绩以及与指导教师的感知联系？
- 作者：TARA GALLIEN;JODY OOMEN-EARLY
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
71.Examining Teacher Verbal Immediacy and Sense of Classroom Community in Online Classes

机译：在在线课堂上检查教师的口头直觉和课堂社区意识
- 作者：SHU-FANG NI;RONALD AUST
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
72.Assessing Student Achievement and Progress with Online Examinations: Some Pedagogical and Technical Issues

机译：通过在线考试评估学生的成绩和进步：一些教学和技术问题
- 作者：ANSHUMAN KHARE;HELEN LAM
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
73.An Evaluation of the Learning of Undergraduates Using E-Learning in a Tertiary Institution in China

机译：中国大专院校电子学习对大学生学习的评价
- 作者：JAMES N.K. LIU;XIANGQIAN CHENG
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
74.Finding a Balance in Dimensions of Blended Learning

机译：在混合学习的维度上找到平衡
- 作者：MARIE-JOSE VERKROOST;LEONIE MEIJERINK;HARRY LINTSEN;WIM VEEN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
75.Pedagogical Characteristics of Online and Face-to-Face Classes

机译：在线和面对面课程的教学特征
- 作者：KARL L. WUENSCH;SHAHNAZ AZIZ;EROL OZAN;MASAO KISHORE;M. H. N. TABRIZI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
76.Linking Pedagogical Theory of Computer Games to Their Usability

机译：将计算机游戏教学理论与其可用性联系起来
- 作者：CHEE SIANG ANG;EINAV AVNI;PANAYIOTIS ZAPHIRIS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第3期
77.Understanding the Factors Limiting the Acceptability of Online Courses and Degrees

机译：了解限制在线课程和学位的可接受性的因素
- 作者：JONATHAN ADAMS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
78.Audio Use in E-Learning: What, Why, When, and How?

机译：电子学习中的音频使用：什么，为什么，何时以及如何？
- 作者：BRENDAN CALANDRA;ANN E. BARRON;INGRID THOMPSON-SELLERS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
79.Using a Virtual Learning Environment to Manage Group Projects: A Case Study

机译：使用虚拟学习环境管理小组项目：一个案例研究
- 作者：YVONNE CLEARY;ANN MARCUS-QUINN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
80.Vienna E-Lecturing (VEL): Learning How to Learn Self-Regulated in an Internet-Based Blended Learning Setting

机译：维也纳电子讲授（VEL）：学习如何在基于Internet的混合学习环境中学习自我调节
- 作者：BARBARA SCHOBER;PETRA WAGNER;RALPH REIMANN;CHRISTIANE SPIEL
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
81.Teaching Aspects of E-Learning

机译：电子学习的教学方面
- 作者：SOONHWA SEOK
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
82.The Practitioner's Model: Designing a Professional Development Program for Online Teaching

机译：从业者模式：设计在线教学的专业发展计划
- 作者：DEBBI WEAVER;DIANE ROBBIE;ROSEMARY BORLAND
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
83.E-Learning Incorporation: An Exploratory Study of Three South African Higher Education Institutions

机译：电子学习公司：南非三所高等教育机构的探索性研究
- 作者：WANJIRA KINUTHIA;RABELANI DAGADA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
84.Belonging Online: Students' Perceptions of the Value and Efficacy of an Online Learning Community

机译：属于在线：学生对在线学习社区的价值和功效的认识
- 作者：LORALEE LAPOINTE;MARCY REISETTER
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
85.The Design of Online Tertiary Courseware for a Blended Learning, Project-Based, E-Business Management Program in the Middle East

机译：面向混合学习，基于项目的中东电子商务管理程序的在线第三级课件设计
- 作者：ARTHUR RUSH
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
86.University Student Online Plagiarism

机译：大学生在线Pla窃
- 作者：YU-MEI WANG
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2008年第4期
87.Get Your Degree from an Educational ATM: An Empirical Study in Online Education

机译：从教育性ATM获得学位：在线教育的实证研究
- 作者：YU-FENG LEE;HIEN NGUYEN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
88.Using Edutainment Software to Enhance Online Learning

机译：使用娱乐软件增强在线学习
- 作者：MARY GREEN;MARY NELL MCNEESE
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
89.The Impact of Altered Realties: Implications of Online Delivery for Learners' Interactions, Expectations, and Learning Skills

机译：改变现实的影响：在线交付对学习者的互动，期望和学习技能的影响
- 作者：MARCY REISETTER;LORALEE LAPOINTE;JAMES KORCUSKA
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
90.Perspectives on Blended Learning in Higher Education

机译：高等教育中混合学习的观点
- 作者：NORMAN VAUGHAN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
91.Toward a Quality Assurance Approach to E-Learning Courses

机译：迈向电子学习课程的质量保证方法
- 作者：GARY KIDNEY;LESLIE CUMMINGS;AZALEA BOEHM
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
92.The Relationship Between National Culture and the Usability of an E-Learning System

机译：民族文化与电子学习系统的可用性之间的关系
- 作者：BLESSING ADEOYE;ROSE MARY WENTLING
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
93.Engagement in Professional Online Learning: A Situative Analysis of Media Professionals Who Did Not Make It

机译：参与专业在线学习：对没有做到这一点的媒体专业人士的定性分析
- 作者：DORIT MAOR;SIMONE VOLET
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
94.A Network-Based Electrical Engineering Laboratory

机译：基于网络的电气工程实验室
- 作者：NIKOLAOS D. ASIMOPOULOS;KYRIAKOS IL. NATHANAIL;VLASIOS I. MPATZAKIS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第1期
95.WINDS: A Web-Based Intelligent Interactive Course on Data-Structures

机译：WINDS：基于Web的数据结构智能交互式课程
- 作者：VIJAYALAXMI SIROHI
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第2期
96.'Second Generation' E-Learning: Characteristics and Design Principles for Supporting Management Soft-Skills Development

机译：“第二代”电子学习：支持管理软技能开发的特征和设计原则
- 作者：JEAN ADAMS;GARETH MORGAN
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第2期
97.Managing Disability Information Flow in an Academic Institutional Environment

机译：在学术机构环境中管理残疾信息流
- 作者：BIN LING;COLIN ALLISON;JAMES ROSS NICHOLL;LUKE MOODLEY;DAVE ROBERTS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第2期
98.Current State of Web-Supported Courses at Tel-Aviv University

机译：特拉维夫大学网络支持课程的现状
- 作者：ANAT SHEMLA;RAFI NACHMIAS
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第2期
99.Dependability in E-Assessment

机译：电子评估的可靠性
- 作者：EDGAR R. WEIPPL
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第2期
100.Teaching Through Technology: Changing Practices in Two Universities

机译：通过技术教学：两所大学的实践变革
- 作者：BOB FOX
- 期刊名称：《International journal on E-learning》 | 2007年第2期

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