语文教材论争与当下语文教材建设

摘要

<正>新中国成立六十多年来,比较大的中小学语文教材论争共有六次。其中有一些共同的带规律性的问题值得关注,可以给当下语文教材建设以借鉴。第一次发生在20世纪50年代初,围绕新中国第一套小学语文教材,人教社教材编写专家刘御与教育部官员吴研因之间展开了一场论争,史称"刘吴之争"。争论主要集中在两个问题:一是如何评价新编小学语文课本?二是如何编写小学语文教材?这次论争持续时间长,参与人数多,对后来语文教