首页> 中文期刊> 《新作文:教研 》 >小学数学探究式课堂教学案例研究

小学数学探究式课堂教学案例研究

         

摘要

随着课程改革的发展,我国的教育事业发生了很大的变化,小学数学教学方法不断的发展变化,探究式课堂教学能够让小学生更直观地进行数学学习,有利于小学生自主学习,让小学生学习的兴趣不断提升,提高了学生的学习态度,促进小学生创新能力的提升,让小学生的创新能力不断提升,促进小学生学习成绩的提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号