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Journal of Computer Assisted Learning

Journal of Computer Assisted Learning

中文名称：计算机辅助学习杂志

ISSN：0266-4909
出版周期：Bimonthly

发文量：832

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1.Exploring formative feedback on textual assignments with the help of automatically created visual representations

机译：在自动创建的视觉表示的帮助下探索关于文本分配的形成性反馈
- 作者：A.J. Berlanga;P. van Rosmalen;H.P.A. Boshuizen;P.B. Sloep
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第2期
- concept map;
- expertise development;
- formative feedback;
- language technology;
- learning;
- word cloud;
2.The questionable promise of social media for education: connective learning and the commercial imperative

机译：社交媒体对教育的可疑前景：联系学习和商业必要性
- 作者：N. Friesen;S. Lowe
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- connectivism;
- e-learning;
- facebook;
- media theory;
- online education;
- philosophy of education.;
3.Creating user-generated content for location- based learning: an authoring framework

机译：创建用户生成的内容以用于基于位置的学习：创作框架
- 作者：E. FitzGerald
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- authoring framework;
- location-based learning;
- mobile learning;
- social media;
- ubiquitous learning;
- user-generated content;
4.Designing social media for informal learning and knowledge maturing in the digital workplace

机译：设计社交媒体，以使数字工作场所中的非正式学习和知识逐渐成熟
- 作者：A. Ravenscroft;A. Schmidt;J. Cook;C. Bradley
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- context;
- design-based research;
- formative evaluation;
- informal learning;
- knowledge maturing;
- work-based learning.;
5.Interaction in asynchronous discussion forums: peer facilitation techniques

机译：异步讨论论坛中的交互：同伴促进技术
- 作者：C.S.L Ng;W.S. Cheung;K.F. Hewt
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
6.Designing and evaluating social media for learning: shaping social networking into social learning?

机译：设计和评估用于学习的社交媒体：将社交网络转化为社交学习吗？
- 作者：A. Ravenscroft;S. Warburton;S. Hatzipanagos;G. Conole
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
7.What makes blogging attractive to bloggers: acase of college-level constituency users

机译：是什么让博客对博客吸引人：高校选区用户的情况
- 作者：Y-H. Huanq;Y-F. Lo
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- blogging support;
- content attractiveness;
- fuzzy analytic hierarchy process (FAHP);
- value-added service;
- weblog;
8.Towards an analysis framework for investigating students' engagement and learning in educational blogs

机译：建立一个分析框架，以调查学生在教育博客中的参与和学习
- 作者：A. Jimoyiannis;S. Angelaina
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- blogs;
- computer-supported collaborative learning;
- community of inquiry;
- SNA analysis;
9.Developing a survey for assessing preferences in constructivist context-aware ubiquitous learning environments

机译：开展调查以评估建构主义情境感知的普适学习环境中的偏好
- 作者：P.-S. Tsai;C.-C. Tsai;G.-J. Hwang
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- constructivist epistemology;
- context awareness;
- student-centred learning;
- ubiquitous learning;
10.Investigating the learning-theory foundations of game-based learning: a meta-analysis

机译：研究基于游戏的学习的学习理论基础：荟萃分析
- 作者：W-H. Wu;H-C. Hsiao;P-L Wu;C-H. Lin;S-H. Huang
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第3期
- game-based learning;
- learning theory;
- meta-analysis;
- pedagogy;
11.One Mouse per Child: interpersonal computer for individual arithmetic practice

机译：每个孩子一只鼠标：用于个人算术练习的人际计算机
- 作者：C. Alcoholado;M. Nussbaum;A. Tagle;F. Gomez;F. Denardin;H. Susaeta;M. Villalta;K. Toyamat
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- arithmetic teaching;
- interpersonal computer;
- multiple mouse;
- one mouse per child;
- shared display.;
12.1:1 online tuition: a review of the literature from a pedagogical perspective

机译：1：1在线授课：从教学角度回顾文学
- 作者：M. Jopling
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- one to one;
- online tuition;
- online tutoring;
- pedagogy;
13.Language supports for journal abstract writing across disciplines

机译：语言支持跨学科的期刊摘要写作
- 作者：H.-C. Liou;P.-C. Yangt;J.S. Chang
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- corpus analyses;
- english for academic purposes;
- journal abstract;
- natural language processing.;
14.Measuring flow experience in an immersive virtual environment for collaborative learning

机译：在沉浸式虚拟环境中测量流程体验以进行协作学习
- 作者：P. van Schaik;S. Martin;M. Vallance
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
15.Understanding mobile learning from the perspective of self-regulated learning

机译：从自我调节学习的角度了解移动学习
- 作者：L. Sha;C.-K. Looi;W. Chen;B.H. Zhang
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- elementary science;
- mobile learning;
- self-regulated learning (SRL);
16.On the design of online synchronous assessments in a synchronous cyber classroom

机译：同步网络教室中在线同步评估的设计
- 作者：K.-J. Chao;I.-C. Hungt;N.-S Chen
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- time assessment;
- synchronous cyber classroom;
17.Higher education scholars' participation and practices on Twitter

机译：高等教育学者在Twitter上的参与和实践
- 作者：G. Veletsianos
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- online participation;
- online social networks;
- digital scholarship;
- social networking sites;
- twitter;
- higher education.;
18.Detecting breakdowns in local coherence in the writing of Chinese English learners

机译：发现中国英语学习者写作中局部连贯性的故障
- 作者：Y. Wang;M. Harrington;P. White
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第4期
- automated error detection;
- centering theory;
- chinese EFL writing;
- local coherence.;
19.Can online course-based assessment methods be fair and equitable? Relationships between students' preferences and performance within online and offline assessments

机译：基于在线课程的评估方法是否公平公正？在线和离线评估中学生的偏好和表现之间的关系
- 作者：C. Hewson
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
- equity;
- fairness;
- online assessment;
- performance;
- preferences;
20.How artefacts mediate small-group co-creation activities in a mobile-assisted seamless language learning environment?

机译：在移动辅助的无缝语言学习环境中，人工制品如何介导小组共创活动？
- 作者：L.-H. Wong;W. Chen;M. Jan
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
21.Concept-guided development of ICT use in 'traditional' and 'innovative' primary schools: what types of ICT use do schools develop?

机译：在“传统”和“创新”小学中以概念为导向的ICT使用发展：学校发展哪些类型的ICT使用？
- 作者：S. de Koster;E. Kuipert;M. Volmant
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
- concept-guided development;
- educational concepts;
- ICT integration;
- pedagogy;
- primary education;
- types of ICT use;
22.Ubiquitous games for learning (UbiqGames): Weatherlings, a worked example

机译：无所不在的学习游戏（UbiqGames）：Weatherlings，一个很好的例子
- 作者：E. Klopfer;J. Sheldon;J. Perry;V. H.-H. Chent
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
- educational game;
- ubiquitous computing;
- educational technology.;
23.Understanding preservice teachers' technology use through TPACK framework

机译：通过TPACK框架了解职前教师的技术使用
- 作者：S. Pamuk
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
- pedagogy and technology;
- preservice teacher education;
- technology integration;
- TPACK;
24.Promoting argumentation in primary science contexts: an analysis of students' interactions in formal and informal learning environments

机译：在初级科学领域促进论证：对学生在正式和非正式学习环境中的互动进行分析
- 作者：S. Simon;S Johnson;S. Cavellt;T. Parsons
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
- argumentation;
- digalo;
- informal learning;
- interactions;
- science.;
25.The impact of collaborative and individualized student response system strategies on learner motivation, metacognition, and knowledge transfer

机译：协作和个性化的学生响应系统策略对学习者动机，元认知和知识转移的影响
- 作者：M.E. Jones;P.D. Antonenkot;CM. Greenwood
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第5期
- clickers;
- collaborative learning;
- formative feedback;
- knowledge transfer;
- metacognition;
- motivation;
26.Dyslexic students in higher education and virtual learning environments: an exploratory study

机译：高等教育和虚拟学习环境中的阅读困难学生：探索性研究
- 作者：L. Habib;G. Berget;F. E. Sandnes;N. Sanderson;P. Kahn;S. Fagernes;A. Okay
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
- dyslexia;
- higher education;
- universal design;
- virtual learning environments;
27.Educational Innovations Beyond Technology: nurturing leadership and establishing learning organizations

机译：技术以外的教育创新：培养领导能力和建立学习型组织
- 作者：Bridget Somekh
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
28.Enabling people who are blind to experience science inquiry learning through sound-based mediation

机译：通过基于声音的调解使盲人能够体验科学探究学习
- 作者：S.T. Levy;O. Lahav
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
- blindness;
- human-computer interaction;
- learning environments;
- simulations;
- special education;
29.Understanding the online information-seeking behaviours of young people: the role of networks of support

机译：了解年轻人的在线信息寻求行为：支持网络的作用
- 作者：R. Eynon;L.-E. Malmberg
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
- internet use;
- online information-seeking;
- self-concept;
- support networks;
- young people;
30.Using TPACK as a framework to understand teacher candidates' technology integration decisions

机译：使用TPACK作为框架来了解教师候选人的技术整合决策
- 作者：C.R. Graham;J. Borup;N.B. Smith
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
31.Learning at the digital frontier: a review of digital literacies in theory and practice

机译：在数字前沿学习：数字素养理论与实践回顾
- 作者：A. Littlejohn;H. Beetham;L. McGill
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
- literacies;
- learning;
- digital literacies;
- technology enhanced learning;
- digital scholarship;
32.Supporting self-regulated learning in computer-based learning environments: systematic review of effects of scaffolding in the domain of science education

机译：在基于计算机的学习环境中支持自我调节的学习：科学教育领域中脚手架效果的系统评价
- 作者：A. Devolder;J. van Braak;J. Tondeur
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2012年第6期
- computer-based learning environments;
- scaffolding;
- sciences;
- self-regulated learning;
33.'txtN is ez f u no h2 rd': the relation between reading ability and text-messaging behaviour

机译：'txtN is ez f u no h2 rd'：阅读能力与短信行为之间的关系
- 作者：J.E.L. Coe;J.V. Oakhill
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- literacy;
- mobile phones;
- reading ability;
- text messaging;
34.The effect of text messaging on 9-and 10-year-old children's reading, spelling and phonological processing skills

机译：短信对9岁和10岁儿童的阅读，拼写和语音处理技能的影响
- 作者：C. Wood;E. Jackson;L. Hart;B. Plester;L. Wilde
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- literacy;
- mobile phones;
- phonological awareness;
- SMS;
- spelling;
- text messaging;
35.College students' text messaging, use of textese and literacy skills

机译：大学生发短信，运用文字和读写能力
- 作者：M.A. Drouin
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- literacy;
- textese;
- text messaging;
- undergraduates;
36.Matching and mismatching between the pedagogical design principles of a math game and the actual practices of play

机译：数学游戏的教学设计原理与游戏实际实践之间的匹配与不匹配
- 作者：P. Lindstroem;A. Gulz;M. Haaket;B. Sjoeden
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- design;
- educational game;
- game playing in practice;
- math understanding;
- pedagogical principle;
37.Children's text messaging: abbreviations, input methods and links with literacy

机译：儿童短信：缩写，输入法和识字链接
- 作者：N. Kemp;C. Bushnell
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- children;
- mobile phones;
- reading;
- spelling;
- text-messaging;
38.Finnish and UK English pre-teen children's text message language and its relationship with their literacy skills

机译：芬兰和英国英语的学龄前儿童的短信语言及其与识字能力的关系
- 作者：B. Plester;M.-K. Lerkkanen;L.J. Linjama;H. Rasku-Puttonent;K. Littleton
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- literacy skills;
- reading;
- text messages;
- writing;
39.Txt lang: Texting, textism use and literacy abilities in adolescents with and without specific language impairment

机译：Txt lang：有或没有特定语言障碍的青少年的短信，短信使用和识字能力
- 作者：K. Durkin;G. Conti-Ramsden;A.J. Walker
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- literacy;
- specific language impairment (SLI);
- text language;
- text messaging;
- textisms;
40.Does SMS text messaging help or harm adults' knowledge of standard spelling?

机译：SMS短信是否有助于或损害成年人的标准拼写知识？
- 作者：D. Powell;M. Dixont
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- literacy;
- modern technology;
- spelling;
41.My-Mini-Pet: a handheld pet-nurturing game to engage students in arithmetic practices

机译：My-Mini-Pet：一款掌上宠物培育游戏，旨在让学生参与算术练习
- 作者：C.C.Y. Liao;Z-H. Chen;H.N.H. Cheng;F-C. Chent;T-W. Chan
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
- animal companion;
- game-based learning;
- handheld device;
- My-Mini-Pet;
42.Mobile technology and literacy: effects across cultures, abilities and the lifespan

机译：移动技术和扫盲：跨文化，能力和寿命的影响
- 作者：Nenagh Kemp
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第1期
43.Cognitive load theory vs. constructivist approaches: which best leads to efficient, deep learning?

机译：认知负荷理论与建构主义方法：哪种方法最能带来有效的深度学习？
- 作者：J.J. Vogel-Walcutt;J.B. Gebrim;C. Bowers;T.M. Carper;D. Nicholson
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第2期
- cognitive load theory;
- constructivism;
- decision-making;
- integrated knowledge;
- learning efficiency;
44.What if undergraduate students designed their own web learning environment? Exploring students' web 2.0 mentality through participatory design

机译：如果本科生设计自己的网络学习环境怎么办？通过参与式设计探索学生的Web 2.0心态
- 作者：G. Palaigeorgiou;G. Triantafyllakos;A. Tsinakos
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第2期
- e-learning 2.0;
- learning management systems;
- participatory culture;
- participatory design;
- student empowerment;
- web 2.0;
45.Patterns of interactive media use among contemporary youth

机译：当代青年中互动媒体的使用方式
- 作者：A. van den Beemt;S. Akkermant;P.R.J. Simonst
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第2期
- cluster analysis;
- factor analysis;
- games;
- interactive media;
- survey;
- user patterns.;
46.The effect of Twitter on college student engagement and grades

机译：Twitter对大学生参与度和成绩的影响
- 作者：R. Junco;G. Heiberger;E. Loken
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第2期
47.Predicting ICT integration into classroom teaching in Chinese primary schools: exploring the complex interplay of teacher-related variables

机译：预测ICT在中国小学课堂教学中的整合：探索与教师相关的变量之间的复杂相互作用
- 作者：Guoyuan Sang;Martin Valcke;Johan van Braak;Jo Tondeur;Chang Zhu
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第2期
- computer attitude;
- computer motivation;
- ict integration;
- teacher beliefs;
48.Mentor modeling: the internalization of modeled professional thinking in an epistemic game

机译：导师建模：认知游戏中建模专业思维的内在化
- 作者：Padraig Nash;David Williamson Shaffer
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第2期
- educational games;
- mentoring;
- assessment;
49.How and why do student teachers use ICT?

机译：学生教师如何以及为什么使用ICT？
- 作者：M. Hammond;L. Reynolds;J. Ingram
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- constraints on ICT;
- encouragers of ICT;
- student teachers;
- survey;
- use of ICT.;
50.Collaborative learning with a wiki: Differences in perceived usefulness in two contexts of use

机译：与Wiki进行协作学习：两种使用情况下感知到的有用性差异
- 作者：L. Naismith;B.-H. Leet;R.M. Pilkingtont
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- collaborative learning;
- CSCL;
- teacher training;
- technology enhanced learning;
- web 2.0;
- wikis.;
51.Designing a mobile system for lifelong learning on the move

机译：设计移动系统以进行终生学习
- 作者：X. Gu;F. Gu;J.M. Laffeyt
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- design principles;
- learning content;
- lifelong learning;
- mobile learning;
- user experience.;
52.Cognitive presence in asynchronous online learning: a comparison of four discussion strategies

机译：异步在线学习中的认知存在：四种讨论策略的比较
- 作者：A. Darabi;M.C. Arrastia;D.W. Nelson;T. Cornille;X. Liang
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- asynchronous discussions;
- online learning;
- cognitive presence;
- distance learning;
- discussion strategies;
- instructional strategies.;
53.Enhancing collaborative learning through dynamic forms of support: the impact of an adaptive domain-specific support strategy

机译：通过动态形式的支持来增强协作学习：自适应领域特定支持策略的影响
- 作者：A. Karakostas;S. Demetriadis
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- adaptive collaboration support;
- collaboration scripts;
- computer-supported collaborative learning.;
54.Epistemic activities and collaborative learning: towards an analytical model for studying knowledge construction in networked learning settings

机译：认知活动和协作学习：建立用于在网络学习环境中研究知识建构的分析模型
- 作者：Maria Zenios
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- collaborative learning;
- epistemic activities;
- knowledge construction;
- networked learning;
- online discussion.;
55.1:1 mobile inquiry learning experience for primary science students: a study of learning effectiveness

机译：小学理科学生的1：1移动探究学习体验：学习效果研究
- 作者：C.-K. Looi;B. Zhang;W. Chen;P. Seow;G. Chia;C. Norrist;E. Soloway
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第3期
- elementary education;
- improving classroom teaching;
- mobile learning;
- mobilized curriculum.;
56.Introduction to the special issue on parental engagement in children's uses of technologies for learning: putting policy into practice in the home

机译：父母参与儿童使用学习技术的特殊问题简介：将政策付诸于家庭
- 作者：C. Davies;C. Jewitt
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
57.Technology and learning at home: findings from the evaluation of the Home Access Programme pilot

机译：在家中的技术与学习：对“家庭访问计划”试点项目的评估结果
- 作者：C. Jewitt;U. Parashar
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- home access programme;
- internet connectivity;
- low-income households;
- parents;
58.Parents' perspectives on technology and children's learning in the home: social class and the role of the habitus

机译：父母对技术和儿童在家中学习的看法：社会阶层和习惯的作用
- 作者：S. Hollingworth;A. Mansaray;K. Allen;A. Rose
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- bourdieu;
- habitus;
- parents;
- technology;
- social class;
59.Parents, pre-schoolers and learning with technology at home: some implications for policy

机译：父母，学龄前儿童和在家学习技术：对政策的一些启示
- 作者：L. Plowman;O. Stevenson;J. McPake;C. Stephen;C. Adey
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- early years;
- home;
- ICT;
- parents;
- policy;
- pre-school;
60.'I'm a completely different person at home': using digital technologies to connect learning between home and school

机译：“我是一个完全不同的人”：使用数字技术将家庭和学校之间的学习联系起来
- 作者：L. Grant
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- digital technologies;
- funds of knowledge;
- home-school links;
- out-of-school learning;
- parents;
- third spaces;
61.Providing a platform for parents? Exploring the nature of parental engagement with school Learning Platforms

机译：为父母提供平台？探索家长与学校学习平台互动的性质
- 作者：N. Selwyn;S. Banaji;C. Hadjithoma-Garstka;W. Clark
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- home;
- learning platform;
- parents;
- schools;
- virtual learning environment;
62.Digitally strategic: how young people respond to parental views about the use of technology for learning in the home

机译：数字化战略：年轻人如何回应父母对在家中使用技术进行学习的看法
- 作者：C. Davies
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- digital youth;
- home technologies;
- parents;
63.From public policy to family practices: researching the everyday realities of families' technology use at home

机译：从公共政策到家庭实践：研究家庭在家中使用技术的日常现实情况
- 作者：O. Stevenson
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第4期
- children;
- families;
- home;
- ICT usage;
- learning;
- technology;
64.Technological determinism in educational technology research: some alternative ways of thinking about the relationship between learning and technology

机译：教育技术研究中的技术决定论：关于学习与技术之间关系的另一种思考方式
- 作者：M. Oliver
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
- affordance;
- educational technology;
- science and technology studies;
- technological determinism.;
65.Practices with technology: learning at the boundary between study and work

机译：技术实践：学习是工作与学习之间的界限
- 作者：M. Thorpe;R. Edmundst
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
66.Using Cultural-Historical Activity Theory to design and evaluate an educational game in science education

机译：使用文化历史活动理论设计和评估科学教育中的教育游戏
- 作者：D. Lazarou
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
67.University students' attainment and perceptions of computer delivered assessment; a comparison between computer-based and traditional tests in a 'high-stakes' examination

机译：大学生对计算机交付评估的理解和理解； “高分”考试中基于计算机的考试与传统考试之间的比较
- 作者：M.P. Escudier;T.J. Newton;M.J. Cox;P.A. Reynolds;E.W. Odell
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
- e-learning;
- high stakes;
- higher education;
- online assessment;
- student perceptions.;
68.Collaborative learning with screen-based simulation in health care education: an empirical study of collaborative patterns and proficiency development

机译：保健教育中基于屏幕的模拟的协作学习：协作模式和能力发展的实证研究
- 作者：L.O. Hall;T. Soderstrom;J. Ahlqvistt;T. Nilssont
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
- collaboration;
- computer;
- education;
- health care;
- learning;
- simulation.;
69.Learning about evaluation and assessment: teacher's use of folksonomies and ontologies in an online narrative environment

机译：学习评估和评估：教师在在线叙事环境中使用民俗分类法和本体论
- 作者：C. Petrucco
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
- evaluation;
- folksonomies;
- ontologies;
- professional practices;
- teachers.;
70.The effects of directive self-explanation prompts to support active processing of multiple representations in a simulation-based learning environment

机译：指令自解释的效果提示支持在基于模拟的学习环境中主动处理多种表示形式
- 作者：J. van der Meij;T. de Jong
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第5期
71.Teacher perception for m-learning: scale development and teachers' perceptions

机译：教师对移动学习的看法：规模发展和教师的看法
- 作者：H. Uzunboylu;F. Ozdamli
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- mobile learning;
- perception;
- reliability;
- teachers;
- validity;
72.Effects of electronic outlining on students' argumentative writing performance

机译：电子大纲对学生议论文写作表现的影响
- 作者：M.J.R. de Smet;H. Broekkamp;S. Brand-Gruwel;P.A. Kirschner
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- argumentative text;
- electronic outlining;
- mental effort;
- outline tool;
- writing performance;
- writing process;
73.How technology resources can be used to represent personal inquiry and support students' understanding of it across contexts

机译：如何使用技术资源来代表个人询问并支持学生跨上下文理解它
- 作者：E. Scanlon;S. Anastopoulou;L. Kerawalla;P. Mulholland
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- inquiry-learning;
- mobile technology;
- personalization;
- scripting;
74.A browser-based approach to incidental individualization of vocabulary learning

机译：基于浏览器的词汇学习个体化方法
- 作者：D. Wible;A.L.-E. Liu;N.-L Tsao
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- collocation;
- computer-assisted language learning;
- incidental learning;
- individualization;
- second language acquisition;
75.The role of digital artefacts on the interactive whiteboard in supporting classroom dialogue

机译：交互式白板上的数字人工制品在支持课堂对话中的作用
- 作者：S. Hennessy
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- artefact;
- co-construction;
- dialogue;
- interactive whiteboard;
- multimodal;
76.Individual differences in students' use of optional learning resources

机译：学生使用可选学习资源的个体差异
- 作者：M. Inglis;A. Palipana;S. Trenholm;J. Ward
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- individual differences;
- live lectures;
- mathematics support;
- online lectures;
- study strategies;
77.High school students' experiences of learning through research on the Internet

机译：高中生通过互联网研究的学习经验
- 作者：R.A. Ellis;P. Goodyear;A.-M. Bliuc;M. Ellis
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- approaches to learning;
- conceptions of learning;
- internet research;
- student learning experience;
78.Facilitating collaboration in lecture-based learning through shared notes using wireless technologies

机译：使用无线技术通过共享笔记促进基于演讲的学习中的协作
- 作者：T. Valtonen;S. Havu-Nuutinen;P. Dillon;M. Vesisenaho
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2011年第6期
- collaborative learning;
- cultural ecology;
- improvisation;
- net generation;
- note taking;
79.The evolution and redefining of 'CAL': a reflection on the interplay of theory and practice

机译：“ CAL”的演变和重新定义：对理论与实践相互作用的反思
- 作者：R. Hartley
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
- computer assisted learning;
- developments;
- review;
80.The second educational revolution: rethinking education in the age of technology

机译：第二次教育革命：对技术时代的教育的反思
- 作者：A. Collins;R. Halverson
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
- computers and education;
- educational technology;
- future of education;
- history of education;
- life long learning;
- schools and technology;
81.'CAL' - Past, present and beyond

机译：'CAL'-过去，现在和以后
- 作者：C. Crook;R. Joiner
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
82.How East Asian classrooms may change over the next 20 years

机译：东亚教室在未来20年将如何变化
- 作者：Tak-Wai Chan
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
- bloom's 2-sigma productivity problem;
- digital classroom;
- e-book;
- learning-by-teaching;
- one-to-one classroom;
- personalization;
83.Digital tools and challenges to institutional traditions of learning: technologies, social memory and the performative nature of learning

机译：数字化工具和对学习制度传统的挑战：技术，社会记忆和学习的执行性
- 作者：R. Saeljoe
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
84.Looking beyond learning: notes towards the critical study of educational technology

机译：超越学习：对教育技术进行批判性学习的笔记
- 作者：N. Selwyn
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
- education;
- research;
- sociology;
- technology;
- social theory;
85.The next 25 years?: future scenarios and future directions for education and technology

机译：未来25年？：教育和技术的未来方案和未来方向
- 作者：K. Facer;R. Sandford
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第1期
- educational change;
- ethics;
- futures;
- policy;
- technology;
86.Mobile guide system using problem-solving strategy for museum learning: a sequential learning behavioural pattern analysis

机译：使用问题解决策略进行博物馆学习的移动导游系统：顺序学习行为模式分析
- 作者：Y.-T. Sung;H.-T. Hou;C.-K. Liu;K.-E. Chang
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第2期
- behavioural pattern;
- informal learning;
- learning process;
- mobile learning;
- museum learning;
- problem solving;
87.The modality effect tested in children in a user-paced multimedia environment

机译：在用户节奏的多媒体环境中对儿童进行的情态效果测试
- 作者：M.J. Witteman;E. Segers
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第2期
- long term effects;
- individual differences;
- modality effect;
- multimedia learning;
- primary school;
- user-paced;
88.The application of Simulation-Assisted Learning Statistics (SALS) for correcting misconceptions and improving understanding of correlation

机译：模拟辅助学习统计（SALS）在纠正误解和增进对相关性的理解中的应用
- 作者：T.-C. Liu;Y.-C. Lin;Kinshuk
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第2期
- CAL;
- cognitive conflict theory;
- simulation;
- statistical misconception;
- statistical understanding;
89.Micro-adaptivity: protecting immersion in didactically adaptive digital educational games

机译：微观适应性：保护沉浸在具有教学适应性的数字教育游戏中
- 作者：M.D. Kickmeier-Rust;D. Albert
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第2期
- digital educational games;
- game-based learning;
- micro-adaptivity;
- non-invasive assessment;
- personalization;
90.Analysis of learners' navigational behaviour and their learning styles in an online course

机译：在线课程中学习者的导航行为及其学习方式的分析
- 作者：S. Graf;T.-C. Liu;Kinshuk
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第2期
- learning management systems;
- learning styles;
- navigational behaviour;
- sequential analysis;
91.The strengths, weaknesses, opportunities and threats of using social software in higher and further education teaching and learning

机译：在高等教育和继续教育教学中使用社交软件的优势，劣势，机会和威胁
- 作者：A. Schroeder;S. Minocha;C. Schneider
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第3期
- case study based analysis;
- collaborative learning;
- technology-enabled education;
- social software;
- SWOT;
- Web 2.0;
92.Developing a scale for teacher integration of information and communication technology in grades 1-9

机译：制定1-9年级的教师整合信息和通信技术的量表
- 作者：S.Hsu
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第3期
- elementary and secondary schools;
- large scale survey;
- questionnaire;
- scale construction;
- teachers' ICT literacy;
93.Community-based individual knowledge construction in the classroom: a process-oriented account

机译：课堂中基于社区的个人知识建设：面向过程的帐户
- 作者：C.-K. Looi;W. Chen
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第3期
- collaborative learning;
- knowledge convergence;
- knowledge sharing;
- uptake analysis;
94.Teaching genetics with multimedia results in better acquisition of knowledge and improvement in comprehension

机译：通过多媒体教学遗传学可以更好地获取知识并提高理解力
- 作者：P. Starbek;M. Starcic Erjavec;C. Peklaj
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第3期
95.Reconsidering off-task: a comparative study of PDA-mediated activities in four classrooms

机译：重新考虑下班时间：四个教室中PDA介导活动的比较研究
- 作者：L. Mifsud;A.I. Morch
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第3期
- classroom study;
- mediating artefacts;
- mobile technologies;
- off-task activities;
- socio-cultural perspective;
96.Collaborative recommendation of e-learning resources: an experimental investigation

机译：电子学习资源的协同推荐：一项实验研究
- 作者：N. Manouselis;R. Vuorikari;F. Van Assche
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第4期
- collaborative filtering;
- e-learning;
- recommender systems;
97.Adaptation provisioning with respect to learning styles in a Web-based educational system: an experimental study

机译：基于网络的教育系统中关于学习风格的适应性调配：一项实验研究
- 作者：E. Popescu
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第4期
- adaptive educational system;
- learning style;
- personalization;
98.Guiding students to the right questions: adaptive navigation support in an E-Learning system for Java programming

机译：指导学生正确的问题：用于Java编程的E-Learning系统中的自适应导航支持
- 作者：I.-H. Hsiao;S. Sosnovsky;P. Brusilovsky
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第4期
- adaptive annotation;
- adaptive navigation support;
- E-Learning;
- java programming;
- personalized guidance;
99.Social capital, empowerment and educational change: a scenario of permeation of one-to-one technology in school

机译：社会资本，赋权与教育变革：学校中一对一技术渗透的情景
- 作者：S.C. Li
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第4期
- educational change;
- empowerment;
- social capital;
- tablet PC;
100.From ICT coordination to ICT integration: a longitudinal case study

机译：从ICT协调到ICT集成：纵向案例研究
- 作者：J. Tondeur;M. Cooper;C.P. Newhouse
- 期刊名称：《Journal of Computer Assisted Learning》 | 2010年第4期
- case study;
- ICT coordination;
- ICT integration;
- leadership;
- school improvement;

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