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机译:老师从未出错过吗?小学数学误解案例研究
Imam Kusmaryono; Nila Ubaidah; Nuhyal Ulya; Sri Kadarwati;
机译:通过售前小学数学教师的中学数学课程课程和教学专业的企业家精神和教学专业
机译:教师教学中的误解:对导致中学生物学学生获得与生物进化相关的误解的因素的研究
机译:教师学习和数学操作:关于中小学数学课中教师使用操作的集体案例研究
机译:小学教师误解在数学学习中的识别与探索
机译:在技术含量更高的数学教师教育课程中进行学习:基础教师的两个数学概念,数学教学和学习以及技术与数学教学的两个案例研究。
机译:混合情绪的主导地位:对大学教师情感的定性研究与数学教学相关
机译:小学和特殊学校的数学教学教具,数量从1到100不等
机译:holzperlenschn u00fcre作为veranschaulichungsmittel,用于教授数学和小学如何使用
机译:能够表达特殊符号的电子书工具,例如根据小学到高级的学校主题,可以直接制定学习计划的电子书标准格式
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