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小学数学'解决问题'的策略及教学指导研究

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本文主要针对小学数学解决问题的策略及教学指导研究为重点进行分析,结合当前课堂教学现状为依据,从解决问题教学意义、解决问题教学策略这两个方面进行详细的分析,其主要目的在于探究小学数学解决问题教学方式的具体应用方法,为全面提高小学数学课堂教学效果奠定坚实的基础.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第15期|66|共1页
作者
张超;
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作者单位

宁江区第二实验小学吉林松原 138000;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 解决问题; 教学现状; 应用策略;

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