对中学数学教学的几点看法

摘要

正在全面实施素质教育、培养创新人才的今天,我们每个教育工作者不能仅满足教给学生知识,而应立足于“关注学生未来”,使学生学会进一步学习的方法与能力,因此,教师必须“学会教学”“,因材施教”、“因课施教”,不能机械地照搬教材与大纲,而是在领会其精神的基础上,用最优化的手段解决问题,取得最好的教学效益。因此,在