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转变教学方式推进素质教育《新课程改革对中小学数学教学方式转变的影响研究》结题报告

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《新课程改革对中小学数学教学方式转变的影响研究》课题于2010年底确立为省立项重点课题,力求通过本课题的研究,探索和总结出一套适应新课改,转变中小学数学教学方式的有效教学方法,以指导学校的教学工作.课题立项后的两年多时间里,课题组以中小学数学课堂为主阵地,通过课堂观察、案例分析、实践研究和更新教育观念、深刻自我反思等方面的教师的行动研究,探究中小学数学教学方式的转变,从而促进教师转变观念,构建中小学数学教学有效的教学方式.

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来源
《第二届中国南方教育高峰年会》|2014年|57-63|共7页
会议地点广州
作者
刘应成;
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作者单位

广东省教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
中小学教育; 数学学科; 教学方法; 课程改革;
入库时间 2022-08-17 10:32:06

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