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International Conference on Educational Sciences
International Conference on Educational Sciences
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1.
Digital Literacy in the Use of Technology-based Information System
机译:
基于技术的信息系统使用的数字识字
作者:
Ade Romi Rosmia
;
Melly Suziani
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Digital literacy;
Technology-based information systems;
2.
Analysis of Optical Concepts with Understanding Expository Model for SMP
机译:
SMP理解展示模型的光学概念分析
作者:
Teuku Hasan Basri
;
Bachtiar Akob
;
Adi Bejo Suwardi
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Analysis;
Optical concepts;
Expository model;
3.
Economic Literacy and Student Consumption Behavior
机译:
经济扫盲与学生消费行为
作者:
Sri Lestari
;
Tjutju Yuniarsih
;
Nanang Fattah
;
Eeng Ahman
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Literacy;
Consumption behavior;
4.
The Soft Skill Training to Improve the Readiness of Alumni in Entering the Working World
机译:
软化技能培训,以提高校友进入工作世界的准备情况
作者:
Joni Rahmat Pramudia
;
Jajat S. Ardiwinata
;
Elih Sudiapermana
;
Muhammad Irfan Hilmi
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Training;
Soft skill;
Working readiness;
5.
The Effect of Expository Teaching Model on Learning Outcomes of Junior High School Students in Sabang, Aceh
机译:
陈旧,亚齐初中学生学习成果的展示教学模型的影响
作者:
Teuku Hasan Basri
;
Bachtiar Akob
;
Adi Bejo Suwardi
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Expository model;
Performance;
Interest;
Motivation;
6.
Bilingual / Bicultural Education for Children with Hearing Impairment
机译:
听力障碍儿童双语/分泌教育
作者:
Renny Sri Herdianty
;
Achmad Hufad
;
Didi Tarsidi
;
Imas Diana Aprilia
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Bilingual/bicultural education;
Children with hearing impairment;
7.
Descriptive Accountability Audit Program of Guidance and Counseling Senior High School
机译:
描述性问责制审计课程指导和咨询高中
作者:
Deta Firda Octivasari
;
Herdi Herdi
;
Sri Lestari
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Guidance and counseling program;
Accountability audit program;
8.
Differentiated Instruction: An alternative learning approach for all learners in inclusive setting
机译:
差异化指导:包容性环境中所有学习者的替代学习方法
作者:
Ana Lisdiana
;
Achmad Hufad
;
Didi Tarsidi
;
Imas D. Aprilia
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Learning approach;
Differentiated instruction;
Learner's diversity;
Inclusive setting;
9.
Training for Parents of Children with Autism Spectrum Disorder: Does it improve their affective functions?
机译:
对自闭症谱系障碍儿童父母的培训:它是否改善了他们的情感功能?
作者:
Sitti Chotidjah
;
Herlina Herlina
;
Helli Ihsan
;
Rudi Susilana
;
Angga Hadiapurwa
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Autism spectrum disorder;
Training;
Parents;
10.
Family Role and Good Environmental Behavior
机译:
家庭角色和良好的环境行为
作者:
Arin Khairunnisa
;
Achmad Hufad
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Family role;
Good environmental behavior;
Waste management;
11.
The Effect of Internet of Things Implementation on Inclusive Practices in High School
机译:
事物互联网实施对高中包容性实践的影响
作者:
Rafiudin Nurdin
;
Achmad Hufad
;
Didi Tarsidi
;
Imas Diana Aprilia
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Internet of things;
Inclusion practices;
Inclusion indexes;
12.
The Curriculum Model for Inclusion Schools for Gifted and Talented Based on Psychosocial and Emotional Intelligence Abilities
机译:
基于心理社会和情绪情报能力的天赋与才能包装学校的课程模型
作者:
Iqbal Fahri
;
Achmad Hufad
;
Didi Tarsidi
;
Imas Diana Aprilia
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Gifted and talent students;
Psychosocial development;
Curriculum;
Emotional intelligence;
Psychoeducation intervention;
Inclusive schools;
13.
The Implementation of the Time Token Arends Model in Civic Education Learning in Developing Students' Democratic Attitudes
机译:
发展时代令牌的实施在发展学生民主态度方面的公民教育学习模式
作者:
Iim Siti Masyitoh
;
E. Maria Ulfah
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Time token arends model;
Democratic attitude;
Civic education learning;
14.
Information of Public Opinion through Change.org
机译:
通过change.org的公众意见信息
作者:
Drina Intyaswati
;
Supratman Supratman
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Public opinion;
Change.org;
Marginalized groups;
15.
Designing Student Engagement in Project Based Learning
机译:
在基于项目的学习中设计学生参与
作者:
Yanti Shantini
;
Laksmi Dewi
;
Takahashi Mitsuru
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Student involvement;
Project-based learning;
Culture learning;
16.
Implementation of Mathematical Knowledge for Teaching (MKT) in the Learning of Mathematics in Elementary School
机译:
小学数学学习中教学数学知识的实施
作者:
Andhin Dyas Fitriani
;
Effy Mulyasari
;
Rosiana Mufliva
;
Harsa Wara Prabawa
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Learning mathematics;
MKT;
17.
Model Development of Ideological Education Reform Order Pancasila
机译:
思想教育改革秩序的模型发展Pancasila
作者:
Yadi Ruyadi
;
Nandang Rusmana
;
Supriyono Supriyono
;
Asep Dahliyana
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Pancasila education;
Citizen;
Ideology;
18.
The Effectiveness of Exercises Group Technique for the Development of Senior High School Adolescents' Gratitude
机译:
锻炼集团技术对高中青少年的发展的有效性
作者:
Fitra Marsela
;
Nandang Rusmana
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Gratitude;
Group exercise technique;
Adolescent;
19.
Teacher Pedagogic Competency Contribution on Understanding of Basic School Students in Era of Disruptive Innovation
机译:
老师教学能力对破坏性创新时代基础学生的理解贡献
作者:
Nadia Hanoum
;
Uli Maulida
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Pedagodic competence;
Teachers;
Students;
Understanding of students;
20.
Analysis of Determinants of Students' Learning Success in Senior High School as a Basic Development of Specialization Program at Junior High School
机译:
高中学生学习成功的决定因素分析为初中专业课程的基础发展
作者:
Yaya Sunarya
;
Nurhudaya Nurhudaya
;
Eka Sakti Yudha
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
School success;
Interest;
Talent;
Guidance and counseling;
21.
Management of Premarital Education to Build Readiness to Marry Youth in the Community Education Perspective
机译:
婚前教育的管理,建立愿意嫁给青少年的社区教育视角
作者:
Jajat S. Ardiwinata
;
Purnomo Purnomo
;
Cucu Sukmana
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Training program;
Premarital education;
Project based learning;
22.
The Function of Surau in Minangkabau Culture
机译:
苏国在闵杉卡巴瑙文化中的作用
作者:
M. H. D. Natsir
;
Achmad Hufad
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Function of surau;
Minangkabau culture;
23.
Increasing Knowledge of Homeland through Game Wayang Nusantara
机译:
通过游戏档案增加对家乡的知识
作者:
Sofia Hartanti
;
Nurjannah Nurjannah
;
Rizka Safitri
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
ECE;
Knowledge of homeland;
Game wayang nusantara;
24.
Implementation Philosophy Jaipongan Movement Against Social Behavior in Society
机译:
实施哲学斋平安社会社会行为的运动
作者:
Aah Konaah Handayani
;
Dasim Budimansyah
;
Wilodati
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Jaipongan;
Local wisdom;
Sunda;
25.
The Influence of the Need to Belong on Self-Presentation of Teenage Instagram Users in Bandung, Indonesia
机译:
需要归属于印度尼西亚万通的青少年Instagram用户自我介绍的影响
作者:
Herlina Hasan
;
Nisrina Farahana S. Wibowo
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Instagram;
Need to belong;
Self-presentation;
Teenagers;
26.
Sensory Integration-Based Picture Word Inductive Model (PWIM)
机译:
基于感官集成的图片字电感模型(PWIM)
作者:
Nenden Ineu Herawati
;
Ahmad Juntika Nurihsan
;
Ahmad Hufad
;
Tjutju Soendari
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
PWIM;
Sensory integration;
Early reading;
27.
A Governance Model Study of Shimin Center in Japan and Educational House in Indonesia in the Basic of Education for Sustainable Development (ESD)
机译:
在可持续发展教育基础教育中日本和印度尼西亚教育屋的治理模型研究(ESD)
作者:
Achmad Hufad
;
Dadang Yunus
;
Yanti Shantini
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Governance model;
Shimin center;
Educational house and education for sustainable development (ESD);
28.
From Women: A social movement for women in the family
机译:
来自妇女:家庭中女性的社会运动
作者:
Wilodati Wilodati
;
Siti Komariah
;
Puspita Wulandari
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Women;
Social movement;
Family;
29.
Study of Implementation of Mustaqilli Method on the Arabic Language Learning Process in the Vocational High School
机译:
职业高中阿拉伯语学习过程中芥子桥法的实施研究
作者:
Nabila Zakiya
;
Dadi Mulyadi
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Mustaqilli method;
Improving the ability to speak arabic;
30.
Efforts Made in Enhancing Communication Skills of Student University Librarian in the Digital Age
机译:
在数字时代提高学生大学图书馆员的沟通技巧的努力
作者:
Doddy Rusmono
;
Euis Rosinar
;
Susanti Agustina
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Approach;
Learning;
Foreign language;
Flair;
Facilitator;
Acceptable english;
31.
Rural Youth Entrepreneurship Training Based on Local Potential
机译:
基于局部潜力的农村青年企业家精神培训
作者:
Mustofa Kamil
;
Dadang Yunus Lutfiansyach
;
Cucu Sukmana
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Training;
Entrepreneurship;
Youth and local potential;
32.
Adult Education, Democracy and Social Justice
机译:
成人教育,民主和社会正义
作者:
Misturu Takahashi
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Community development;
Adult education;
Democracy;
Social justice as participation;
33.
Evaluative Study of Logic Models in Women Empowerment
机译:
女性赋权逻辑模型的评价研究
作者:
Popi Siti Ichsanniaty
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Evaluative study;
Logic model;
Women empowerment;
34.
Basic Attitude Ability of Early Childhood in Aquatic Learning
机译:
水生学习幼稚的基本态度能力
作者:
Anne Hafina
;
Lutfi Nur
;
Nandang Rusman
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Aquatic learning;
Basic attitude ability;
Early childhood;
35.
Literacy Media Ability of Grade 5 Student Elementary School
机译:
5年级学生小学的扫盲媒体能力
作者:
Asra Asra
;
Assyifa Khairunnisa Isman
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Literacy media;
Student;
Elementary school;
36.
Study on Implementation of Integrated Thematic Learning in Indonesian Curriculum to Achieve Communication and Collaboration Skills in Third Grade of Elementary School in Bandung
机译:
印度尼西亚课程综合专题学习实施的研究,实现万隆三年级三年级沟通与协作技巧
作者:
Harmoni Sofa
;
M. Ridwan Sutisna
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Integrated thematic learning;
21st century's skill;
Communication skill;
Collaboration skills;
37.
Hybrid Learning for Education Inclusion
机译:
混合学习教育包容
作者:
Swasto Imam Teguh Prabowo
;
Achmad Hufad
;
Didi Tarsidi
;
Imas Diana Aprilia
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Inclusive school;
2013 curricula (K.13);
Assessment;
Hybrid learning;
Quipper;
38.
Ecological Model in Empowering Families of Children with Special Needs
机译:
具有特殊需求的儿童家庭的生态模型
作者:
Imas Diana Aprilia
;
Tjutju Soendari
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Ecological model;
Early intervention;
Family empowerment;
Children with special needs;
39.
Enhancing of Student Competency in Psychrometric Subjects Using the Edutainment Method
机译:
利用edutainment方法提高学生态度的学生能力
作者:
Ega Taqwali Berman
;
Apri Wiyono
;
Asep Zakaria
;
Siswo Supriatno
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Edutainment;
Learning outcome;
N-Gain;
Psychometric;
Vocational;
40.
Development of Peer Tutors Learning Media based on Android Application to Improve Learners Independence
机译:
基于Android应用程序的同伴辅导员学习媒体的发展,提高学习者独立性
作者:
Anan Sutisna
;
Elais Retnowati
;
Adi Irvansyah
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Learning media;
Peer tutor;
Android;
Learning independence;
41.
Wellness Based Group for Enhancing Psychological Well-being for College Students
机译:
为加强大学生的心理健康群体
作者:
Nandang Rusmana
;
Fadhila Rahman
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Psychological well-being;
Wellness based groupss;
42.
The Analysis of Implementation Mentoring Method on Students Personality
机译:
学生人格实施辅导方法分析
作者:
Lathifah Khaerunnisa
;
Laksmi Dewi
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
"TUTORIAL" program;
Islamic personality;
43.
Youth Empowerment Model based on Group Dynamics
机译:
基于组动态的青年赋权模型
作者:
Ade Sadikin
;
Dadang Yunus Lutfiansyach
;
Cucu Sukmana
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Youth;
Group dynamics;
Competence;
Social entrepreneurship;
44.
Nested Type Integrated Learning Model through Learning Motivation towards Students' Critical Thinking Skills
机译:
嵌套型综合学习模式通过学习动机对学生的批判性技能
作者:
Yeyen Suryani
;
Tina Ayu Liani
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Nested type integrated model;
Learning motivation;
Critical thinking ability;
45.
Incorporating Self-Regulated Learning into English Teaching: Early lessons from the implementation of SMELT I 4.0 DE in an UPI Senior High Lab School class
机译:
将自我监管的学习纳入英语教学:从实施冶炼机构的早期课程I.0 De在UPI高级高层实验室课程中
作者:
Didi Suherdi
;
Sudarsono M. Ihrom
;
Nuri Nurbiyatun
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Self-regulated learning inculcation;
I SMELT i 4.0 DE;
Learning motivation;
Industry 4.0;
Disruption era;
46.
Impact of Using Hypnoteaching Methods on Increased Learning Interest of Participant in English Language Courses
机译:
利用缺血方法对英语语言课程参与者学习兴趣的影响
作者:
Ihat Hatimah
;
Wulan Megayuniar
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Hypnoteaching method;
Learning interest;
Impact of learning;
47.
Media in Community Guidance Services
机译:
社区指导服务中的媒体
作者:
Muhammad Ali Equatora
;
Mulyani Rahayu
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Media;
Service;
Community guidance;
48.
Sharia Entrepreneur Development for Students in the Environment of Universitas Pendidikan Indonesia through Business Unit Baitul Mal Wa Tamwil
机译:
Sharia Entrepreneur开发学生在教育大学印度尼西亚通过商务单位Baitul Mall Wa Tamwil
作者:
Aceng Kosasih
;
Firman Aziz
;
Pandu Hyangsewu
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Entrepreuner;
Sharia;
Entrepreuner sharia;
Empowering human of resources;
Baitul mal wa tamwil;
49.
Action Research: Eliminating bullying by applying conflict resolution' skills
机译:
行动研究:通过应用冲突的技能消除欺凌
作者:
Rohayani Ida
;
AR. Endang Danial
;
Malihah Elly
;
Sundawa Dadang
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Bullying;
Conflict resolution;
Conflict;
50.
Flipped Classroom Application and Improvement of Motivation and Creativity of Participants in the Educational Technology Research and Development Study
机译:
翻转课堂应用以及参与者教育技术研发研究中参与者的动机和创造力的提高
作者:
M. Ridwan Sutisna
;
Dadi Mulyadi
;
Muthia Alinawati
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Blended learning;
Flipped classroom;
Creativity;
Innovation motivation;
Educational technology;
51.
Challenges of Community Education in the Digital Era
机译:
数字时代社区教育挑战
作者:
Uyu Wahyudin
;
Purnomo Purnomo
;
Surfa Yondri
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Community education;
Blended learning;
52.
Improving Learning Outcomes through Students' Interaction on Social Media
机译:
通过学生对社交媒体的互动改善学习结果
作者:
Irmala Sukendra
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Grammar in writing;
Online learning situation;
Students interaction;
53.
Strengthening of Rumah Pintar Al Barokah Institution Capacity through Need-based Management Training
机译:
通过基于需求的管理培训加强Rumah Pintar Al Barokah机构能力
作者:
Oong Komar
;
Ade Sadikin
;
Cucu Sukmana
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Training;
Management;
Capacity of smart home institutions;
And education outside of school;
54.
The Comparison of Professional Identity of Prospective Teachers between UPI Indonesia and UPSI Malaysia
机译:
UPI印度尼西亚和UPSI Malaysia前瞻性教师专业认同的比较
作者:
Ilfiandra Ilfiandra
;
Riswanda Setiadi
;
Sumarto Sumarto
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Professional identity;
Teacher education;
Prospective teachers;
55.
Contribution of Entrepreneurship Training to Entrepreneur Motivation for Training Partners Pension Preparation in Agency PT Duta Transformasi Insani Bandung
机译:
企业家精神培训对培训合作伙伴养老金准备的企业家动机的贡献PT Duta Transparei Insani Bandung
作者:
Guruh Rahmat Gumilar
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Contribution;
Entrepreneurship training;
Entrepreneurship motivation;
Preparatory participants of retirement period;
56.
Ethno-Pedagogy Perspective on Ethnic Minority Discourse of Education
机译:
民族教育少数民族话语的民族教学意见
作者:
Hapsari Dwiningtyas Sulistyani
;
Turnomo Rahrdjo
会议名称:
《International Conference on Educational Sciences》
|
2019年
关键词:
Etnopedagogy;
Ethnography communication;
Ethnic minority;
Educationintroduction;
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