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褚兰兰;
上海市奉贤区解放路小学;
学科课程标准; 英语教学评价; 课堂评价; 教研员; 终结性评价; 内容标准; 评价策略; 物质奖励; 情感态度; 作业分析;
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:学生参与度及其对学生成长和表现的影响,成为教育机构的消费者,并促进印度的整体学习
机译:卡西欧(Casio)推出了促进学生成长的教育系列,以增强老师的能力并鼓励学生之间的理解
机译:运用适应性移情学习促进建设性互动和道德行为
机译:在野外实习中促进准教师制定和运用新的教学策略
机译:Prader-Willi综合征的意识的多维评价
机译:基于儿童的健康促进服务 - 学习项目对职业治疗学生成长的影响
机译:20世纪国家权力文书的运用。
机译:氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的吸热波长带,2.5μm至20μm面积,无机金属和半导体的吸热波长带以及0.1μm至6.5μm面积等材料所具有的热量根据高密度的吸收波长带,促进氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的生成,合成,反应和分解,并生成无机纳米粒子,薄膜和金属晶体。促进技术发展。
机译:运用peer到peer贷款融资技术促进预算项目的筹资和筹资的方法
机译:运用他汀类药物肽促进伤口愈合
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