论“跨媒介阅读与交流”学习任务群的教学策略——以《雨巷》教学为例

摘要

2018年初,教育部颁布了《普通高中语文课程标准(2017年版)》,提出了十八个语文学习任务群,其中包括"跨媒介阅读与交流"学习任务群,这一学习任务群贯穿必修(高一)、选择性选修(高二)和选修(高三)三个阶段,实际上也就是贯穿了高中语文学习的全过程。可以说,"跨媒介阅读与交流"学习任务群是一项非常重要的课程内容。