适应工程教育认证要求的计算机科学与技术专业新工科建设探索与实践

摘要

中国地质大学(北京)计算机科学与技术专业在开展"新工科"建设过程中,与工程教育认证工作紧密结合.以提高学生解决"复杂工程问题"的能力为目标,一方面聚焦国土资源信息技术发展需求,另一方面参考工程教育的具体要求,从专业建设理念、课程体系设置、分类培养模式和教育资源建设等多方面进行了有益的探索和实践.