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高校实验室科学技术

高校实验室科学技术

本刊于1983年创刊，是西北地区唯一的一家在全国高等院校和科研院所交流的综合技术性（季刊）杂志。多年来，本刊始终坚持以专业性，知识性，实用性、可读性及前瞻性为导向；以西北五省区为基地，面向全国，在高等院校和主管部门范围内，就实验教学，实验室建设与管理，技术物资管理，实验新技术与方法，新成果的推广开展学术探索，沟通信息，交流经验，研究问题。曾用刊名：《实验室工作研究》。
  • 发文量：183
  • 被引量：134
  • H指数：0
  • 开始收录时间：1995(1)
  • CNKI综合因子：0.0
  • 维普期刊影响因子： 0.69
  • 万方期刊影响因子：0.0
  • 创刊时间：1983
  • 国内刊号/CN：-
    国际刊号/ISSN：-
  • 发行周期：季刊
    邮发代号：-
  • 主管单位：-
    主办单位：陕西师范大学
高校实验室科学技术-联系信息
  • 主编：杨祖培
  • 电话：-
  • 邮箱：gxsg@chinajournal.net.cn
  • 地址：-
  • 邮编：710000
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高校实验室科学技术 >2023年第1期

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共4384条结果
  • 摘要：学科竞赛是大学生创新实践能力提升的实践平台,是各高校检验培养人才的重要一环,为提高人才培养质量,分析了学科竞赛对实验教学内容、教学模式,实验室管理模式,实验考核评价方式以及校企合作等方面进行教学改革的促进作用,进而促使金属材料专业融合学科竞赛进行实验教学改革,以期培养出更优秀的金属材料类创新性应用人才。
  • 摘要：电工测量实验是面向电气信息类专业开设的一门技术基础课程,也是连接理论与实际的桥梁和纽带。结合本课程教学特点及实际情况,以我校开展的甘肃省平凉一中优秀生访学实践活动为例,重点介绍并探讨电工技术实践教学在课程内容、设计形式和方法创新的新模式和新方法。实践证明,该实验教学模式可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生实践技能,取得良好的教学效果。
  • 摘要：本文对医学生在新冠肺炎疫情防控期间实验室安全防护知识的知晓度情况进行了调查,为疫情防控期间医学类高校科研实验室安全管理提供借鉴。应用“医学生实验室安全防护知识的知晓度情况调查问卷”进行问卷调查。结果表明有过实验室实习经历的学生其实验室疫情防控知识、实验室消防知识和实验室操作及危化品存放安全相关知识总体分值高于其他学生,分值比较差别具有统计学意义(P值均小于0.05)。对各题目的选择正确率比较结果显示,对实验室消防知识和实验室操作及危化品存放知识在有过实验室实习经历的学生掌握程度较好。因此得到结论:医学生对疫情防控知识和实验室消防知识的知晓度情况较好,对实验室操作和危化品存放知识的知晓度情况有待提高。
  • 摘要：在微机原理教学中,利用模型CPU比基于具体型号CPU开展教学具有指令集可灵活设置,通用性强等优势。RISC-V架构是一个年轻且精简高效的开放指令集架构,非常适合于微机原理教学,然而目前微机原理教学中缺乏与RISC-V架构的模型机配合使用的汇编语言程序设计集成开发环境,无法实现模型机的机器码生成与分析。本文提出了一种RISC-V模型机汇编器设计方案,实现了RISC-V汇编语言程序设计集成开发环境,它具有源程序输入、编辑、汇编、调试、仿真等功能,能够生成RISC-V模型机上可执行的机器码文件,帮助学生更好地理解CPU的功能与结构,掌握微机接口设计等课程内容,也有利于激发学生基于开源架构设计和实现模型CPU的创新意识。
  • 摘要：流体输送单元是研究流体流动基本理论及流体输送机械的一个模块化课程,是高等职业教育本科化工技术专业开设的一门核心课。为了提高本课程实训教学的质量,本文将数值仿真软件应用到文丘里管的实训教学中,首先通过参照流量测量节流装置国家标准对文丘里管进行参数化结构设计,并使用数值仿真软件对其内部流场进行分析求解,验证数值模型的有效性,然后通过数值仿真软件探讨文丘里管结构、入口速度和介质变化对压降和速度的变化趋势,并组织小组合作讨论分析数值实验结果,弥补现有压差式流量计实训的不足,有利于在实训教学中推广使用。
  • 摘要：目标控制措施是取得目标控制理想成果的重要手段。基于项目管理的理念,将项目目标控制中的组织措施、技术措施、经济措施、管理措施、合同措施运用到气瓶采购、存放、使用、处置周期管理中,形成气瓶管理新思路,达到科学和规范管理的目的。结合我校气瓶管理实际,重点介绍气瓶安全管理的责任体系和制度建设、存放和使用阶段所采取的技术和气瓶管理信息化建设、经费投入、安全检查和隐患整改、档案管理等环节所采取的措施。从组织、技术、经济、管理和合同5个方面构建以安全为目标的气瓶安全管理体系,为高校气瓶安全管理提供参考。
  • 摘要：高校科研平台实验技术管理人员是提升平台服务质量的关键。多能型实验技术管理人员的轮岗巡查是提升仪器设备使用效率的必要条件。多能型实验技术管理人员轮岗制度的建立有助于缓解科研平台实验技术管理人员队伍结构不合理、队伍不稳定、管理技术水平滞后、学科融合增加的技术难题和实验技术管理人员探索创新动力不足等问题。另外,多能型实验技术管理人员轮岗巡查制度的建立,也有助于减少学生操作过程产生的仪器损坏、实验操作不熟悉带来的实验焦虑和实验室安全事故的发生。也有利于充分发挥大型仪器的价值和作用,推动社会的发展。
  • 摘要：实验教学过程采用科研工作常用的正交试验法最优化方法,使用大型仪器模拟蒸馏色谱仪,增加了本科生的知识和技术储备,有利于在毕业论文阶段尽快地进入科研状态。供氢剂存在下重质油减黏裂化实验,可以较为全面地学习反应机理和反应规律,达到了设计型、研究型教学实验项目的教学效果。能够全方位开拓和培养学生的实践能力、吸引学生进行相关的课题研究。实验项目的改革符合高校转变教育思想的方针,提高人才培养质量的高校教育改革的目标,有一定的教学研究和探索的价值。
  • 摘要：针对电子专业知识更新快、实践操作强、应用范围广的特点,本文探索了“智能+”技术应用于电子专业创新创业教育的新模式,提出数字化布鲁姆进阶目标,构建信息化创新创业云课程资源,实施智能化创新创业教学手段,制定多元化创新创业人才考核评价体系。专创融合、能力进阶、品质提升,多维发力培养电子专业创新创业卓越人才。
  • 摘要：地震检波器性能测试是地震数据采集前的一项重要而基础性的实验工作。为了进一步完善我校地震勘探原理、工程物探及相关课程的实习实训内容,不断提高地质类专业人才培养的质量,开发了地震检波器检测实验项目,并设计出圆(弧)形观测系统和线性观测系统两种检波器检测实验方案。通过该实验项目的实施,以期使学生熟练掌握地震数据采集方法原理及技术的同时,进一步夯实地质类专业学生的地球物理勘探专业技能和素养。
  • 摘要：从“学科竞赛”的内涵和重要性出发,提出当前学科竞赛培养模式面临的种种问题。以学生为中心,从关键技术的传承、团队的建设等方面展开研究,探索一套基于学科竞赛科学、有效的创新型人才培养模式。重新构建并实践以学生为中心、师生共同参与的学科竞赛培养模式,激发了学生主动学习和自主创新的热情,实现了对学生理论知识运用和创新实践能力的全面培养和综合提升,取得了良好的教学改革与实践成效。
  • 摘要：高校实验室安全工作,直接关系到广大师生的生命财产安全、学校和社会的安全稳定。针对当前高校实验室安全事故时有发生的现象,指出了高校实验室安全文化建设的意义和目标,剖析了当前高校实验室安全管理的现状和存在的问题,提出了通过创新安全文化建设提升高校实验室安全管理水平的新理念。通过提高认识、优化体系、创新机制、倡导绿色实验等举措创新安全文化建设,不断提升广大师生的安全意识和安全行为,从而确保高校实验室的安全运行。
  • 摘要：为适应新形势下工训中心培养学生实践能力要求,探索建立了以“以赛促学,三个层次,两个平台”为核心点的嵌入式技术课程培训新体系,从而对当前学生实践能力培养进行补充和提升,以此构建一个更为合理、科学、完整的实践教学体系。
  • 摘要：在“双一流”建设背景下,加强高校实验技术队伍的建设,在规模稳定的基础上,建设一支高水平、专业化的实验技术队伍,不仅是满足“双一流”建设的客观需要,更是保障实验教学和科研工作高效运行的基础。现以西南大学为例,针对我校实验技术队伍结构失衡、规模总量不足、入职率和稳定性差、职务评审机制不完善等问题,提出了具有针对性的建设举措和实践路径,以期稳定实验技术队伍的规模,助推学校“双一流”建设水平的提升。
  • 摘要：以30%H_(2)O_(2)为氧化剂,HPW/SBA-15为催化剂,绿色催化环己酮氧化合成己二酸。考察了H_(2)O_(2)的用量、反应时间、反应温度和催化剂的用量对合成己二酸收率的影响。其最佳反应条件为:每2.5 mL环己酮,在15 mL的H_(2)O_(2),0.5 g 10%HPW/SBA-15,100℃条件下回流反应90 min,产率高达84.3%。实验表明,该方法具有反应条件温和、时间短、产率高、后处理简单、安全环保等优点,符合大学基础有机化学绿色化实验教学的要求和目标。
  • 摘要：大型科研仪器科技资源内涵丰富,是高校教学和科研工作的重要保障。针对高校大型科研仪器开放过程中突出存在的开放保障机制不够完善、开放实践项目资源不够充实问题,从大型科研仪器开放的渠道、资源和师资3个方面提出了改进策略,并以湖南大学机器人国家工程研究中心的机器人大型精密设备为例,提出了以机器人科研、产品、竞赛和创新创业项目为导向,开发机器人开放实践项目的一般原则和流程,然后基于一种四足机器人开发了一个机器人开放实践项目实例。近3年学生机器人大赛成绩验证了对策的有效性。
  • 摘要：依据创新创业教育的发展目标,从师资队伍配备、实验项目设置、实验室布局、设备优化及教学方法改革等方面进行实验室建设研究,提出了正逆混合教学模式,以培养思维活跃,具有创新能力的人才。
  • 摘要：高校化学类实验室涵盖在化学、环境、生命、材料等各学科方向,是高等学校的一个重要组成部分,也是开展本科实践教学、科学研究和技术攻关的重要基地。但是,化学类实验室相比于其他实验室,除了包含仪器、设备等的危险隐患之外,各类危险化学品储藏、使用和后续处理是其标志性危险隐患,同时化学实验过程操作的烦琐性,加大了化学类实验室的危险系数。如何确保高校化学类实验室正常运行和安全管理,是教育工作者面临的一件刻不容缓的任务。本文论述了高校化学类实验室建设和安全管理的具体实践内容,从细节处把控实验室安全管理死角,将安全隐患逐项排除。
  • 摘要：为有效增强本科学员在材料科学与工程领域的实践和创新能力,培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才,基于“能力产出导向”教育理念,采用反向设计、正向实施的方法,对《高分子材料3D打印综合实验》的课程目标、教学计划、教学测评等方面进行了设计和实践。通过理论学习、实践教学、分组研究、调研汇报、实地参观等多种方式的学习实践活动,培养和提高了学员的综合能力与素质,实现了预期学习目标,有力支撑了学校材料专业本科人才培养方案的毕业要求,为学员未来职业发展奠定了良好的专业基础。

    高校实验室科学技术的期刊信息

    • 曾用名：高校实验室工作研究;实验室工作研究
    • 创刊时间：1983
    • 地区：CN
    • 语言：中文
    • 热门主题：实验教学 高校 实验室 实践教学 教学改革 高校实验室 安全管理 教学模式 工科 课堂
    • 学科分类：

    高校实验室科学技术的获奖情况

    高校实验室科学技术的收录情况

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    • 中国 • 维普期刊数据库

    高校实验室科学技术的投稿信息

    • 投稿方式：在线投稿或邮箱投稿
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    • 邮编：710000
    • 邮箱：gxsg@chinajournal.net.cn
    • 期刊栏目：实验教学与改革；实验技术与方法；现代教育技术；计算机技术与应用；实验室建设与管理；研究与探索；仪器设备研制、使用与维修
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