浅议学生良好的课堂学习习惯的培养

摘要

正数学教学优化的关键在于抓好"课堂教学"这一中心环节,而课堂教学的成功与否取决于学生良好的课堂学习习惯,如何培养学生良好的课堂学习习惯呢?就这个问题谈谈自己的几点肤浅的看法:一、正确引导,明确道理。低年级学生模仿性强,可塑性强,要养成这种良好的学习习惯,必须采取"先入为主,正确引导"的方法。例如:上第一节教学课时,要教会学生如何做好课前准备工作,铃声一响主动走进教室,拿出所