读中学读──学生阅读能力及习惯的培养

摘要

读中学读───学生阅读能力及习惯的培养巴盟师范附小乔玉兰一、在读中培养阅读能力学生学习阅读知识掌握阅读方法的意义在于，能够在阅读过程中运用所学的知识和方法去分析思考问题，达到读懂内容，巩固知识的目的，这就是所谓的“举一反三”：能举一，说明有了知识；能...