浅议农村小学汉语拼音个性化教学策略

摘要

汉语拼音是学习普通话的最基本的工具,也是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读的有效工具,尤其是小学低年级阅读的依托。在探索发挥汉语拼音工具性作用的同时,对于如何进行小学低年级的汉语拼音教学方法进行了阐释,以期对农村小学的相关教育提供理论指导。