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何韶聪;
广东省广州市从化区教育局太平教育指导中心 广东广州510990;
小学; 中文输入; 汉语拼音;
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机译:韩国农村多元文化小学的改善策略研究
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机译:融合教学法(融合教学法):使用参与者的观点来了解马里小学教室中教育改革的潜力。
机译:科特迪瓦农村中小学生的皮肤病患病率研究:对被忽视的皮肤病(皮肤NTD)融合的影响
机译:在沙捞越小学农村的艺术融合计算思维作为未插入的教学方法
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:适应中文教学的中文输入法
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