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Electronic Journal of Science Education

Electronic Journal of Science Education

中文名称：电子杂志的科学教育

ISSN：1087-3430
出版周期：-

发文量：377

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1.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第3期
2.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第1期
3.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第2期
4.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第4期
5.Entire Issue in pdf format

机译：整本pdf格式
- 作者：Michael Kamen
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第1期
6.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第1期
7.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第1期
8.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第3期
9.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第3期
10.Conceptions of Germs: Expert to Novice Understandings of Microorganisms

机译：细菌的概念：微生物新手的专家
- 作者：M. Gail Jones;Melissa J. Rua
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第3期
11.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第2期
12.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第2期
13.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第1期
14.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第4期
15.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第2期
16.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第3期
17.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第1期
18.Journal Staff

机译：期刊人员
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2006年第2期
19.EFFECTS OF GRADE 9 SCIENCE LEARNE’S MATERIAL ON STUDENTS’ SELF-REGULATION AND ACHIEVEMENT IN CHEMISTRY

机译：9年级学习材料对学生化学自律和成就的影响
- 作者：Roselle A. Laureano;Allen A. Espinosa;Ruel A. Avilla
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第8期
20.Teachers’ Implementation of Project-Based Learning: Lessons from the Research Goes to School Program

机译：老师实施基于项目的学习：从研究到学校计划的教训
- 作者：Nicole D. Cook;Gabriela C. Weaver
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第6期
21.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第5期
22.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第3期
23.Classification of End-of-Chapter Questions in Senior School Chemistry Textbooks used in Nigeria

机译：尼日利亚使用的高中化学教科书中章尾问题的分类
- 作者：Johnson Enero Upahi;Mutaheer Akangbe Jimoh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第7期
24.Scientific explanations: A comparative case study of teacher practice and student performance

机译：科学解释：教师实践和学生表现的比较案例研究
- 作者：Rebecca Hoffenberg;Emily Saxton
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第5期
25.Exploring Techniques for Integrating Mobile Technology into Field-Based Environmental Education

机译：将移动技术集成到基于实地的环境教育中的探索技术
- 作者：Carrie Lyndall Anderson;Brant G Miller;Karla Bradley Eitel;George Veletsianos;Jan U.H. Eitel;Robert Justin Hougham
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第6期
26.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第8期
27.Communicating Evolution: An Exploration of Students’ Skills in an Essential Practice of Science

机译：沟通进化：在科学的基本实践中探索学生的技能
- 作者：Kristin L. Cook;Alandeom W. Oliveira;Practice
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第5期
28.Regression Levels of Selected Affective Factors on Science Achievement: A Structural Equation Model with TIMSS 2011 Data

机译：所选情感因素对科学成就的回归水平：带有TIMSS 2011数据的结构方程模型
- 作者：Mustafa Ak?ll?
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第1期
29.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第4期
30.Food Appraisal: Discussing Healthy Diet and Eating in Elementary Science

机译：食品鉴定：在基础科学中讨论健康饮食和饮食
- 作者：Alandeom Oliveira;Ingrid Weiland;Ting-Fang Hsu
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第2期
31.Staff and Review Board 19-1

机译：员工与审核委员会19-1
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第1期
32.Blind Salamanders beneath and Resident Scientists within our science classrooms: Secondary Student Attitudes in a NSF GK-12 Program

机译：下面的盲Sal和我们的科学教室内的驻场科学家：NSF GK-12计划中的中学生态度
- 作者：Kristina K. Dame;Julie F. Westerlund
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第7期
33.Using Item Response Theory to Improve Locally-Constructed Multiple

机译：使用项目反应理论改善局部构造的多重性
- 作者：Janie L. Knell;Andrea P. Wilhoite;Joshua Z. Fugate;Wilson J. Gonzalez-Espada
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第7期
34.Mission to Space: Evaluating One Type of Informal Science Education

机译：太空任务：评估一种形式的非正式科学教育
- 作者：Lindy Crawford;Jacqueline Huscroft-DAngelo
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2015年第1期
35.Interpersonal Relationships and the Development of Student Interest in Science

机译：人际关系与学生对科学的兴趣发展
- 作者：Li-hsuan Yang
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第1期
36.The Importance of STEM Education in the Elementary Grades: Learning from Pre-service and Novice Teachers’ Perspectives

机译：在小学年级中，STEM教育的重要性：从职前和新手教师的角度学习
- 作者：Lauren Madden;James Beyers;Steve OBrien
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第5期
37.An Exploration of Two 'Modern Classrooms': Elementary Science and Technology in Shadows of Time, Standards, and Testing

机译：探索两个“现代教室”：时间，标准和测试的阴影下的基础科学与技术
- 作者：Elizabeth Allison;M. Jenice Goldston
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第7期
38.A Visual Representation of Three Dimensional Learning: A Model for Understanding the Power of the Framework and the NGSS

机译：三维学习的视觉表示：一种用于了解框架和NGSS功能的模型
- 作者：Ana K. Houseal
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第9期
39.Undergraduate Teaching Assistant Impact on Student Academic Achievement

机译：本科助教对学生学业成绩的影响
- 作者：Stephanie B. Philipp;Thomas R. Tretter;Christine V. Rich
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第2期
40.How Science Learning Activation Enables Success for Youth in Science Learning Experiences

机译：科学学习激活如何使青年人获得成功的科学学习经验
- 作者：Rena Dorph;University of California Berkeley;Matthew A Cannady;Christian D Schunn;Development Center;University of Pittsburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第8期
41.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第5期
42.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第4期
43.First Aid and Waves in English as a Foreign Language: Insights from CLIL in Brazil

机译：急救和英语作为外语的浪潮：来自巴西CLIL的见解
- 作者：Kyria Rebeca Finardi;Nádia Silveira;Jo?o Gabriel Alencar
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
44.Attempting to Make Place-Based Pedagogy on Environmental Sustainability Integral to Teaching and Learning in Middle School: An Instrumental Case Study

机译：尝试将基于环境的可持续性地方教育法整合到中学的教学中：一个工具案例研究
- 作者：Gayle A. Buck;Kristin Cook;Ingrid Weiland Carter
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第2期
45.A spoonful of science can make science writing more hedged

机译：一勺科学可以使科学写作变得更加对冲
- 作者：David Casenove;Steve Kirk
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
46.Utilizing an Iterative Research-Based Lesson Study Approach to Support Preservice Teachers’ Professional Noticing

机译：利用基于迭代研究的课程学习方法来支持职前教师的专业注意
- 作者：Ingrid Carter;Meredith Park Rogers;Julie Amador;Valarie Akerson;Khemmawadee Pongsanon;Technology
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第8期
47.Integration of STS/STSE and SSI for Effective Science Education and Science Teaching

机译：将STS / STSE和SSI集成在一起，以进行有效的科学教育和科学教学
- 作者：Mohammad Anisuzzaman Chowdhury
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第5期
48.Staff and Reveiw Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
49.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第2期
50.Next Generation Science Standards and edTPA: Evidence of Science and Engineering Practices

机译：下一代科学标准和edTPA：科学和工程实践的证据
- 作者：Erica M. Brownstein;Larry Horvath
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第4期
51.Discourse Practices in the New Standards: The Role of Argumentation in Common Core-Era Next Generation Science Standards Classrooms for English Language Learners

机译：新标准中的语篇实践：论证在英语核心学习者共同核心时代下一代科学标准教室中的作用
- 作者：Tina Cheuk
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
52.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第7期
53.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第1期
54.Assessing ELLs’ Reading Comprehension and Science Understandings Using Retellings

机译：使用复习评估ELL的阅读理解和科学理解
- 作者：Michael Faggella-Luby;Robin R. Griffith;Cecilia Silva;Molly Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
55.Encouraging students to language in the science classroom

机译：鼓励学生在科学教室中学习语言
- 作者：Marcelo Concário
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
56.Family Learning Opportunities in Engineering and Science

机译：工程和科学领域的家庭学习机会
- 作者：Amanda M. Gunning;Meghan E. Marrero;Zoila Morell
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第7期
57.Coming to Terms with Language: Editorial for the EJSE Special Issue on Science

机译：进入语言术语：EJSE科学特刊社论
- 作者：Alandeom W Oliveira;Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
58.Middle School Pre-Service Teachers’ Sense of Self-Efficacy in Relation to Authentic Learning Experiences

机译：中学学前班教师与真实学习经历的自我效能感
- 作者：Robin Dever;Sue Clement
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第5期
59.Preparing scientifically literacy citizens: evidence on pre-service teacher candidates’ difficulties in critically examining news-media reports.

机译：培养科学素养的公民：岗前教师候选人在严格审查新闻媒体报道方面的困难的证据。
- 作者：Eva Erdosne Toth;Meadow S. Graham
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第1期
60.Exploring the Factors Related to Acceptance of Evolution among Turkish Preservice Biology Teachers and the Relationship between Acceptance and Teaching Preference

机译：探索土耳其职前生物学教师对进化的接受程度及与接受程度和教学偏好之间的关系
- 作者：Hasan Deniz;Elif Adibelli Sahin;Learning University of Nevada Las Vegas
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第4期
61.Developing an Educational Tool to Model Food Chains

机译：开发教育工具以建立食物链模型
- 作者：Daniella Biffi;Beau Hartweg;Yohanis de la Fuente;Melissa Patterson;Morgan Stewart;Eric Simanek;Molly Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第1期
62.Exploring the negotiation of the meaning of laboratory work in a continuous professional development program for lower secondary teachers

机译：在针对初中教师的持续专业发展计划中探索实验室工作意义的谈判
- 作者：Torodd Lunde;Shu-Nu Chang Rundgren;Michal Drechsler
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第8期
63.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第6期
64.Working Together to Prepare Teachers of Science and Language: Examining the Value of Collaboration Among Science and Language Faculty

机译：共同为科学和语言老师的培养做准备：检验科学和语言学院之间合作的价值
- 作者：Margarita Jimenez-Silva;Peter Rillero;Joi Merritt;Michael F Kelley
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
65.Finnish Science Teacher Educators’ Opinions about the Implementation Process Related to Entrepreneurship Education

机译：芬兰科学教师教育者对创业教育相关实施过程的看法
- 作者：isa deveci;Jaana Seikkula-Leino
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第4期
66.Staff and Review Board

机译：员工和审查委员会
- 作者：Molly H. Weinburgh
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第8期
67.Deep Conceptual Learning in Science and Mathematics: Perspectives of Teachers and Administrators

机译：科学和数学中的深度概念学习：教师和管理者的观点
- 作者：Peter Rillero
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第2期
68.SCIENCE TEACHERS’ ESOL PROFESSIONAL LEARNING AND NEW HYBRID IDENTITY DEVELOPMENT

机译：理科老师的ESOL专业学习与新混合身份发展
- 作者：Shim Lew
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2016年第3期
69.EJSE Editorial: Professional Development In Nevada: The Traveling Science Boxes of the Desert Research Institute

机译：EJSE社论：内华达州的专业发展：沙漠研究所的旅行科学盒
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2000年第2期
70.Views of Science as Represented in Urban Schoolchildren's Photographs

机译：城市学童照片中所体现的科学观点
- 作者：John Settlage
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2000年第2期
71.The Use of the National Science Education Standards to Critique a Standardized High School Biology Examination

机译：使用国家科学教育标准来批判高中生物学考试的标准化
- 作者：Julie F. Westerlund Ph.D.;Sandra S. West Ph.D
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2001年第2期
72.High School Students' Perceptions of Evolutionary Theory

机译：高中生对进化论的认识
- 作者：C. Sheldon Woods Ph.D;Lawerence C. ScharmannPh.D
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2001年第2期
73.Development and Evaluation of a Standards-Based Approach to Instruction in General Chemistry

机译：通用化学中基于标准的教学方法的开发和评估
- 作者：Eugene P. Wagner;Warren J. DiBiase
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2001年第1期
74.Teachers Beliefs About Accommodating Students Learning Styles In Science Classes

机译：教师在科学课中适应学生学习风格的信念
- 作者：Lena M. Ballone;Charlene Czerniak
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2001年第2期
75.The Effects of English Language Proficiency and Scientific Reasoning Skills on the Acquisition of Science Content Knowledge by Hispanic English Language Learners and Native English Language Speaking Students

机译：英语水平和科学推理能力对西班牙裔英语学习者和说英语的学生获得科学内容知识的影响
- 作者：Hector N. Torres;Dana L. Zeidler
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第3期
76.Promoting Science Instruction and Assessment for English Language Learners

机译：促进英语学习者的科学指导和评估
- 作者：Okhee Lee;Mary A. Avalos
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第2期
77.Visual Thinking Networking Promotes Problem Solving Achievement for 9th Grade Earth Science Students

机译：视觉思维网络促进9年级地球科学专业学生解决问题的成就
- 作者：Palma J. Longo;O.R. Anderson;Paul Wicht
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
78.EJSE Editorial: We're back....and thanks for waiting!

机译：EJSE社论：我们回来了...。感谢您的等待！
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第4期
79.Science History as a Means to Teach Nature of Science Concepts: Using the Development of Understanding Related to Mechanisms of Inheritance

机译：科学史作为传授科学概念性质的手段：利用与继承机制相关的理解的发展
- 作者：Justin G. Lonsbury;James D. Ellis
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第2期
80.The Tension Between HyperText Environments and Science Learning

机译：超文本环境与科学学习之间的张力
- 作者：Gregory R. MacKinnon;Charles P. McFadden;Therese Forsythe
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第3期
81.Exemplar Lesson Plan: Lewis and Clark, the Scientific Method, and the Learning Cycle

机译：示例课程计划：刘易斯和克拉克，科学方法和学习周期
- 作者：David McConnell;Katharine Ownes
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
82.Using a Laser Learning Cycle to Help Students See the Light

机译：使用激光学习周期帮助学生看到光
- 作者：Edmund A. Marek;Jeffery Patterson
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第2期
83.EJSE Editorial: We're back....thanks for waiting...and a renewal!

机译：EJSE社论：我们回来了。。。感谢您的等待和更新！
- 作者：John R. Cannon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
84.Content Specific Vignettes as Tools for Research and Teaching

机译：内容特定的小插图作为研究和教学的工具
- 作者：William R. Veal Ph.D.
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第4期
85.Collaborating to Study Science Teaching: A Case Study

机译：合作学习科学教学：一个案例研究
- 作者：Frank E. Crawley;Jon E. Pedersen
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
86.Mentors and Modelling Primary Science Teaching Practices

机译：指导和模拟基础科学教学实践
- 作者：Peter Hudson
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
87.Standardized Testing in Physics via the World Wide Web

机译：通过万维网进行物理标准化测试
- 作者：Dan MacIsaac;Rebecca Pollard Cole;David M. Cole;Laura McCullough;Jim Maxka
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第3期
88.Which Comes First: Computer Simulation of Dissection or a Traditional Laboratory Practical Method of Dissection

机译：首先出现的是：解剖的计算机模拟或传统的实验室实用解剖方法
- 作者：Joseph P. Apkan
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第4期
89.Mentoring Preservice Teachers of Primary Science

机译：指导小学科学的职前教师
- 作者：Peter Hudson;Keith Skamp
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
90.Science Graduate Students Doing Science Outreach: Participation Effects and Perceived Barriers to Participation

机译：理科研究生进行科学推广：参与效果和参与障碍
- 作者：Aram deKoven;Deborah J. Trumbull
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
91.Guest Editorial: A Review of Research on Constructivist-Based Strategies for Large Lecture Science Classes

机译：客座社论：大型演讲科学课基于建构主义的策略研究述评
- 作者：Uric C. Geer;David W. Rudge
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第2期
92.The Status of Science Education Doctoral Programs in the United States: The Need for Core Knowledge and Skills.

机译：美国科学教育博士课程的现状：对核心知识和技能的需求。
- 作者：Paul C. Jablon
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
93.No Time for Venus Flytraps: Effects of End-of-Course Testing on Biology Curriculum in Two States

机译：没有时间使用维纳斯捕蝇器：课程结束测试对两个州生物课程的影响
- 作者：Julie F. Westerlund;Leslie K. Upson;James P. Barufaldi
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第2期
94.Enhancing Inservice Teacher's Constructivist Epistemology through the Development and Redesign of Inquiry-based Investigations together with their Students

机译：通过与学生一起进行探究式调查的发展和重新设计，增强在职教师的建构主义认识论
- 作者：Elaine AbuSharbain
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2002年第1期
95.Adolescent Students' Images of an Environmental Scientist: An Opportunity for Constructivist Teaching

机译：青少年学生的环境科学家形象：建构主义教学的机会
- 作者：Jeff Thomas;Rosalina A. Hairston
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2003年第4期
96.Higher Education in Environmental Sciences: The Effects of Incorporating Expert Information in Group Discussions of a Transdisciplinary Case Study

机译：环境科学领域的高等教育：在跨学科案例研究的小组讨论中整合专家信息的影响
- 作者：Ralf Hansmann;Roland W. Scholz;Helmut W. Crott;Harald A. Mieg
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2003年第3期
97.Integrating Electronic Forums and Concept Mapping With a Science Methods Course for Preservice Elementary Teachers

机译：将电子论坛和概念图与科学方法课程整合在一起，以供岗前基础教师使用
- 作者：James A. Rye Ph.D.;Andrew D. Katayama Ph.D.
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2003年第4期
98.Sisters in Sport Science: A Sport-Oriented Science and Mathematics Enrichment Program

机译：运动科学领域的姐妹：一项面向运动的科学和数学强化计划
- 作者：Penny L. Hammrich Ph.D.;Kathy Fadigan Ed.D.;Greer M. Richardson Ph.D.;Beverly Livingston Ph.D
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2003年第3期
99.School-Based Curricular Frameworks: Supporting Local Science Education Reform

机译：校本课程框架：支持地方科学教育改革
- 作者：Gary F. Varrella;Jeffery Weld;Robin L. Harris;Sandra K. Enger;Robert E. Yager;Judith Burry-Stock
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2003年第1期
100.Guest Editorial: Let Us Not Leave Any Qualified Teacher of Science Behind

机译：客座社论：不要让我们留下任何合格的科学老师
- 作者：John R. Staver
- 期刊名称：《Electronic Journal of Science Education》 | 2003年第3期

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