影响高中数学应用能力培养的因素及对策分析与研究

摘要

引言 当前，教育所提倡的口号就是“注重加强学生对科学文化知识的应用能力”。这对于高中数学而言，也不例外，在实际过程之中，也需要注重对学生应用数学的能力加以培养。然而，在实际的数学应用能力培养过程之中，却存在着一系列较为突出的问题。