顺应学生爱玩天性实施有效科学探究

摘要

初中科学课程标准倡导知识与能力的协调发展，关注学生的现时发展和终身学习，主张以学生为中心，让学生亲历探究过程，培养探究意识和探究能力。因此，科学教师应该尽快转变观念，顺应学生好奇、爱玩耍的天性，寓教于乐，实施有效的科学教学，提高学生的探究能力。