关键事件技术
关键事件技术的相关文献在1995年到2022年内共计68篇,主要集中在贸易经济、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文66篇、会议论文2篇、专利文献182765篇;相关期刊58种,包括心理与行为研究、心理研究、人力资源管理等;
相关会议2种,包括2009年服务科学国际会议、2015年第十二届中国营销科学学术年会暨博士生论坛等;关键事件技术的相关文献由125位作者贡献,包括高静、侯丽敏、王毅等。
关键事件技术—发文量
专利文献>
论文:182765篇
占比:99.96%
总计:182833篇
关键事件技术
-研究学者
- 高静
- 侯丽敏
- 王毅
- 王萍
- 姜涛
- 张亚林
- 张先庚
- 张玲
- 张迎黎
- 成翼娟
- 曾佑智
- 朱百军
- 李孚偲
- 汪文怡
- 沈红梅
- 王婧婷
- 王育林
- 符国群
- 袁泉
- 银成钺
- 闫晓勇
- 黄珣
- Bi Nan
- D·D·汉密尔顿
- W·R·邓恩
- Yin chengyue
- 丁建勋
- 侯莉敏
- 俞文皎
- 傅欣欣
- 刘云
- 刘明福
- 刘晓华
- 刘晓旭
- 刘永帅
- 刘顺忠
- 包纯安
- 吕艳玲
- 吴琼
- 周璇
- 唐东阳
- 姜勤德
- 姜婷婷
- 孟静怡
- 宋小康
- 宗雨晴
- 张传凰
- 张倩
- 张军亮
- 张娟飞
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许艳闰;
王妍;
姜婷婷
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摘要:
[目的/意义]以知乎为代表的社交问答平台是有利于信息偶遇发生的信息环境,研究这一特定环境中的信息偶遇过程,特别是以用户提问形式存在的文字刺激对信息偶遇的触发机制,将进一步丰富信息偶遇的理论基础并对社交问答平台的设计提供优化启示。[方法/过程]以知乎平台为研究背景,采取基于关键事件技术的日记法采集了181个有效的信息偶遇事件,采用定量和定性相结合的方式,对偶遇提问的内外在特征、偶遇过程中用户与提问相关信息的交互、以及用户与提问相关信息的交互强度和提问特征间的关系进行分析。[结果/结论]长度较短、可理解性和新颖性较高的提问更容易被用户偶遇;在偶遇过程中,用户倾向于在注意到提问后先检查问答帖的文字、图片和视频内容,随后采取一系列捕获行为;用户与信息的交互强度与提问的外在特征没有显著关系,在内在特征上,提问的新颖性越高,人们对其的趋近程度越强。
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汪文怡;
王婧婷
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摘要:
关键事件技术(critical incident technique,CIT)由Flanagan在1954年提出,最初在军事领域中是用于识别和判断人类各种行为有效性的研究方法[1]。因CIT在研究人类行为方面具有独特优势,最初主要用于绩效评价,后逐渐拓展应用到军事、社会学、管理学、法律、教育、信息情报、医学等领域,用于解决更为广泛的研究问题[2]。CIT在国外护理领域中的应用较多,但在方法学上存在一些争议和不规范使用,目前在国内护理领域应用较少[3-4]。本研究对CIT在护理领域的应用进行综述,包括护理教育、患者安全、护理实践以及护理管理,以期为研究者选用CIT解决适合的研究问题提供参考,促进CIT在国内护理领域的推广应用。
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宋小康;
徐孝婷;
朱庆华
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摘要:
[目的/意义]使用互联网进行健康信息搜寻成为人们最常见的日常信息行为之一,了解消费者的在线健康信息搜寻需求和障碍对提高健康信息服务质量具有重要意义.[方法/过程]本文招募了34名参与者进行深度访谈,让其回忆并详细描述近期印象深刻的一次使用互联网搜寻健康信息的经历,使用关键事件技术对访谈资料进行主题编码分析.[结果/结论]分析结果得到了消费者搜寻渠道需求、健康信息需求和感知搜寻障碍3个主题,并进一步提炼出8种搜寻渠道子主题、9种信息需求子主题和8种感知障碍子主题.本研究为理解消费者日常健康信息搜寻行为和改进健康信息服务提供了参考.
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鲍钰清;
侯莉敏
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摘要:
集体教学是幼儿园课程的重要实施途径,幼儿园教师应当具备设计与实施、观察与评价集体教学活动的能力。本研究基于关键事件技术,采用德尔菲法和观察评定法,建构了幼儿园教师教学行为观察评价指标体系。该体系包含3个一级指标,即预设性事件、生成性事件、管理事件;10个二级指标,即材料投放、环节组织、提问、总结、个别指导、理答、评价、应变、规则与期望、纠正不当行为;20个三级指标,即材料充足、材料种类多样、材料适宜、环节形式、环节次序、开放性问题、提问对象、发展概念、迁移经验、个别指导、回应幼儿需求、候答、纠正补充、追问、高级语言、有意义的评价、意料外的回答、与预设不同的做法、规则与期望、纠正不当行为,并对不同专业水平的教师在各指标上的教学行为表现进行了描述。该指标体系可用于评价和改进幼儿园教师的集体教学行为。
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张娟飞
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摘要:
本研究采用关键事件技术(CIT)和调查法对互助式自驾游熟人不愉快事件进行分类,通过对170个关键事件的内容分析发现,互助式自驾游不愉快事件可以分为几种类型,分别为:基于人口统计学背景差异导致旅游不愉快事件;基于消费习惯、价值观、人生观、生活方式、兴趣、爱好等不同导致旅游不愉快事件;基于情感、性格中的缺点导致旅游不愉快事件和基于熟人之间恩怨导致不愉快事件等类.而互助式自驾游熟人不愉快事件存在原因最多的类别则是情感、性格中的缺点导致的.本研究对这些互助式自驾游不愉快事件进行了责任归因和分析探讨,最后给出了平行性交往的建议.
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程济1
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摘要:
为收集各种数字资源,本文运用了关键事件技术,帮助用户获得更多的体验,通过揭示关键事件内容,采用数据验证、 协同分类的方式,丰富了数字资源和要素。站在用户的角度,对 Kano 指数进行计算,完成了定量化要素分布图的构建,对数 字资源要素展开深入探讨,以此提高用户的满意度。结合 Kano 指数及关键事件,剖析了数字资源究竟如何影响用户体验,最 后提出了数字资源建设模型。
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刘晓旭;
杨森森;
姜涛
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摘要:
发展大学生党员是高校党建工作的重要组成部分,更是构建高质量中国特色社会主义骨干力量的有效途径.而在当前的高校学生党员发展状况下,构建科学全面的学生党员发展质量保障体系,是确保党员质量,优化学生党员结构的有力措施.本文以大学生党员的发展质量为研究前提,运用关键事件技术的方法进行具体分析,将大学生党员按照具体要求分为五大类:思想政治表现、综合素质能力、专业知识水平、实践活动能力以及组织纪律表现,并积极探究了以开展思想政治教育、加强党内纪律要求、提高学生党员综合素质、营造良好专业学习氛围和拓展实践活动内容和形式共五大类内容为主的保障质量体系,从组织、思想和制度保障三个角度入手探讨了对学生党员进行培养管理的有效途径.
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田梅;
朱学芳;
张军亮
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摘要:
[目的/意义]研究结果有助于完善信息偶遇影响因素相关研究,同时可为用户提高信息偶遇效率以及商家优化产品性能、 改进服务模式提供理论基础与思路.[方法/过程]通过半结构化访谈获取移动互联网信息偶遇关键事件,利用Nvi?vo11对数据进行编码分析,经过对自由节点间关系的概念化与范畴化,最终形成信息偶遇影响因素相关的22个树节点及7个核心树节点;通过分析访谈问卷,利用熵权法确定各维度影响因素的权重,表征其重要程度.[结果/结论]移动环境下,在整个过程中信息偶遇受到了来自个体因素、 工具、 时空情境、 任务情境、 信息、 网络环境、 社会环境7个维度因素的影响;在信息偶遇前阶段,工具因素的影响最为突出,而在信息偶遇中、 后阶段,信息因素的影响最为突出.
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唐东阳;
张倩
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摘要:
运用文献资料法、行为事件访谈法(BEI)、问卷调查法和数理统计法,构建了我国乒乓球裁判员胜任特征模型并进行了验证.研究结果表明:我国乒乓球裁判员胜任特征模型包含业务能力、身心素质、专业知识、人际关系四大维度,其中业务能力包括赛事组织管理能力等五个胜任特征要素,身心素质包括情绪稳定性等5个胜任特征要素,专业知识包括乒乓球竞赛规则知识等4个胜任特征要素,人际关系包括沟通能力等5个胜任特征要素.
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Bi Nan;
毕楠;
Yin chengyue;
银成钺
- 《2015年第十二届中国营销科学学术年会暨博士生论坛》
| 2015年
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摘要:
不安全感是人类普遍的基础心理特征,但若其发展到超出自我控制时,将会带来巨大的社会问题.中国消费者的不安全感近年来呈现出爆发性增长的态势,而关于这种不安从何而来、受何影响却缺乏研究.基于此,本研究采用关键事件技术(CIT)对中国消费者的不安全感进行了分类,通过对200个关键事件的内容分析发现,中国消费者不安全感可以分为四种类型,分别为:存在的不安全感、生活的不安全感、发展的不安全感及社会和自我的不安全感,而中国消费者最为担心的食品安全问题.研究还对这些关键事件的消费者责任归因和心理距离进行了探讨,最后讨论了管理启示与研究局限.
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