计算机原理

摘要： 中职“计算机原理”课程教学旨在向中职学生传授计算机原理相关知识,以此奠定学生计算机学习的基础,培养学生熟练的计算机使用能力,并能用所学知识来解决计算机相关问题。导学案教学作为一种以学案为载体,以导学为方法,着重激发学生自学积极性的教学模式,将其应用于课堂中能显著提升“计算机原理”课程的教学质量和效率。基于此,本文先分析导学案教学模式的概念和在“计算机原理”课程教学中应用导学案教学模式的理论依据与意义,再研究中职“计算机原理”课堂教学存在的问题,最后提出导学案教学模式在中职“计算机原理”课堂中的具体应用方法。

摘要： 计算机是中职院校中较为热门的专业,尤其是在当今"互联网+"的背景下,计算机和互联网产业发展得如火如荼,使得更多学子在入学时选择计算机专业,期望能够学习并掌握更加专业的技能,为未来的就业与发展做好充分的准备。因此,中职院校计算机专业的教学也需要紧跟时代发展的步伐,积极利用互联网的资源和优势,不断优化该专业原理课程的教学,为学生的学习与实践打下扎实的基础。本文就"互联网+"时代中职计算机原理课程教学研究作出了相关论述,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

摘要： 对计算机组成原理虚拟实验教学平台及相关技术进行了分析.从应用的角度设计了计算机组成原理虚拟实验教学平台.该平台由实验管理、教师指导、学生参与和师生交流4个模块组成,包括实验系统、实验资源、实验过程、实验评价、师生互动等5个管理子系统.提出了虚拟实验教学平台的网络结构以及构建虚拟实验教学平台的技术手段,以实现实验教学的多样化.

摘要： 在"互联网+"时代,计算机技术为社会带来了很大的成就.计算机技术在以迅猛的速度发展着,计算机接口技术也不例外,接口实验系统能够配合计算机原理相关课程进行实验,通过实验和理论相结合,使学者对计算机原理的基础要点、基础构成、系统结构等更深入的了解.这就使得研究相应的接口实验系统成为"互联网+"时代的一项重要任务,为了完成这项巨大的任务,本文主要研究计算机接口实验系统,目的在于使计算机原理与接口技术有一个比较好的实验平台.

摘要： 基于嵌入式计算机组成原理仿真实验系统是一套非常优秀的系统.它可以用软件开发设计自己的8位模型机,可以直观的观察数据的流动和存储过程,可以通过接口扩展来进行计算机接口的各种试验,可以模拟多种8位CPU的运行(如INTEL86系列、RISC及C51系列等),可以脱离硬件用软件模拟仿真全部的硬件实现等等.本论文从不同方面阐述基于嵌入式计算机原理仿真系统设计,希望为研究计算机原理仿真系统的专家和学者提供理论参考依据.

摘要： 分析当前计算机原理实践教学在实验手段和实验内容上存在脱节的现象,提出相应的实践教学改革思路,通过实例详细介绍实验课程的内容和实施方法.

摘要： C语言作为一门高级程序设计语言,其一个显著特点是它和计算机硬件紧密相关.在教学中应该结合这个特点,利用计算机原理课程中的基础知识来讲解C语言相关知识点,这样可以加深学生对C语言的理解,并更好地把握C语言的特点.

摘要： 本发明的个人计算机用适配器装置具备：能够与个人计算机的音频信号的头戴耳机的端子连接的适配器侧信号输入端子，能够与个人计算机的麦克风端子连接的控制信号输出端子，能够与电力线的输出插孔连接的插头部，将由适配器侧信号输入端子输入的音频信号转换成数字信号的数字转换部，经由与插头部连接的电力线发送音频信号的适配器侧电力线发送部，经由与插头部连接的电力线接收由与电力线连接的输出装置发送的个人计算机的控制信号的适配器侧电力线接收部，和将控制信号转换成模拟信号、并由控制信号输出端子输出的模拟转换部。

摘要： 本发明提供一种将发送方计算机显示器上显示的图像基本实时地显示在多个接收方计算机显示器上的技术。发送方计算机(100)将显示在显示器(101)上的显示图像的数据、即模拟数据，通过模拟电缆(101A)，发送到通信装置(200)。通信装置(200)装有利用Wi-Fi进行无线LAN通信的功能。通信装置(200)对模拟数据进行降帧处理，将剩下的每一帧的数据(1个图像的数据)进行JPEG压缩，做成压缩数据，并将其分割为数据包，利用无线LAN通信功能向各接收方计算机(300)发送。各接收方计算机(300)将接收到的压缩数据拉长，在其显示器(301)上显示与显示器(101)同样的显示图像。

摘要： 本发明涉及一种用于发出摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，鉴于紧急情况发送紧急呼叫文本消息(NTN1)以及生成持续的声学信号(AR1)作为发送紧急呼叫文本消息(NTN1)的声学反馈。响应于借助摩托车(M)通信接口接收到紧急呼叫确认消息(NBN)而根据接收到的紧急呼叫确认消息(NBN)停止所述持续的声学信号(AR1)。本发明还涉及一种用于接收摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，响应于借助摩托车(M)外部的外部通信接口接收到鉴于紧急情况发送的紧急呼叫文本消息(NTN1)而根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认向救援服务站发送救援服务消息(RN)。根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认发出紧急呼叫确认消息(NBN)。

摘要： 本实用新型涉及一种计算机机壳，特别是涉及一种计算机机壳的拆装结构以及具有该计算机机壳的计算机主机、计算机系统。该计算机机壳，包含一壳体、一面板单元与一操作机构。壳体形成有一开口，电子组件容纳于壳体内，且至少一电子组件外露于开口。面板单元设置于壳体并且能相对壳体位移而遮蔽及开放开口。操作机构包括一限位件与一活动件，限位件设置于面板单元，活动件设置于壳体，并且供致动位移于一干涉状态与一干涉解除状态之间，于干涉状态时，活动件与限位件干涉，限制面板单元于遮蔽壳体的开口，于干涉解除状态时，活动件与限位件分离，面板单元能相对壳体位移而开放开口。

摘要： 本发明为理论性强的课程计算机原理寻求一种实践教学方法，该方法改变教学模式，让学生自己设计一套最简单的计算机系统模型，包括整个指令系统，模型机，然后运行程序演示检验。通过该方法使学生建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机系统的分析、开发与设计能力，把理论教学应用于实践，激发学生学习兴趣，充分调度学生，提高学习效率。

摘要： 本发明公开了一种计算机原理教学用演示教具，涉及教学用演示教具技术领域，解决了工作人员对整体计算机型触摸屏拆卸过程较为缓慢的问题。一种计算机原理教学用演示教具，包括计算机型触摸屏，所述计算机型触摸屏的上端卡装设置有L型卡装板B，所述计算机型触摸屏下端卡装设置有L型卡装板A，所述L型卡装板A下端的中间处固定焊接有连接杆，所述连接杆的下端活动设置有角度调节机构，所述角度调节机构的下端固定焊接有支撑杆，所述计算机型触摸屏的后端固定熔融连接有插装型固定板。本发明通过在圆柱外壳内部设置伸张弹簧，使得圆柱外壳内部和U型卡装槽之间通过伸张弹簧弹性连接。

摘要： 本发明公开了一种自动接线检测的计算机原理试验箱及仿真方法，计算机原理试验箱包括实物接线模块、虚拟仿真模块、电源模块，其中实物接线模块包括拨码开关模块、多电压电阻网络、第一接线模块、第二接线模块，虚拟仿真模块包括预存储实验设计仿真程序的CPU、显示模块、电压跟随器模块、AD采样模块，基于计算机原理试验箱，完成预设验证性实验的接线、仿真及评分，计算机原理试验箱及仿真方法实现实验接线的自动判别，并且做到任意接线设备不损坏，适合计算机组成原理等验证性接线类实验，符合学校基础教学实验场景。

摘要： 本发明为理论性强的课程计算机原理寻求一种实践教学方法，该方法改变教学模式，让学生自己设计一套最简单的计算机系统模型，包括整个指令系统，模型机，然后运行程序演示检验。通过该方法使学生建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机系统的分析、开发与设计能力，把理论教学应用于实践，激发学生学习兴趣，充分调度学生，提高学习效率。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种计算机原理演示装置。该计算机原理演示装置，通过设置齿轮，在需要演示时，按压两个分别代表零与一的按压杆，按压杆通过左侧的齿条板与齿轮的啮合来驱动右侧的齿条板的上升，同时套筒也会随之上升，从而使传动架和挡块上升，收纳筒内相应颜色的小球则会在第一弹簧的推动下上升，最顶上的小球则会通过安装盒右侧的通孔掉落至导向槽板上再落入展示槽板的一侧，以此类推，当不断按顺序操作按压杆，展示槽板上就能展示一组由两种颜色的小球组成的代表零与一组合的字符串，以模仿计算机在输出指令时的线性操作，整体操作简单，将数字的记忆改变为更容易记忆的色彩和形状的记忆，达到了便于操作的效果。

摘要： 计算机原理教学实验仪器，属于计算机教学仪器技术领域。目前在少数学校使用的计算机原理实验教学仪器为进口产品价格很高，很难普及到各个学校。该实用新型的技术方案为：ISA接口1通过数据总线、地址总线和控制总线分别连接缓冲电路8、地址编码电路2和缓冲电路8，两个缓冲电路8和地址编码电路2分别连接8255芯片3和8253芯片4，8255芯片3分别连接两个缓冲电路12、缓冲电路13和译码电路9，上述12、13和9再分别连接数码管电路5、发光二极管电路7和键盘电路6，8253芯片4输出端连接扬声器10和示波器11。它的优点是：构思巧妙新颖，电路设计简单实用，单台成本低便于普及推广。