有氧健身操
有氧健身操的相关文献在1997年到2022年内共计341篇,主要集中在体育、预防医学、卫生学、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文334篇、会议论文3篇、专利文献149070篇;相关期刊207种,包括考试周刊、当代体育科技、湖北体育科技等;
相关会议3种,包括2014年世界体育社会学大会、2007年全国运动生理学论文报告会、中国体育科学学会体质研究分会2006体质学术会议等;有氧健身操的相关文献由396位作者贡献,包括吕毓虎、王洪、程林等。
有氧健身操—发文量
专利文献>
论文:149070篇
占比:99.77%
总计:149407篇
有氧健身操
-研究学者
- 吕毓虎
- 王洪
- 程林
- 赵雪梅
- 黄晓丽
- 喻聪
- 李建设
- 林华
- 王洁
- 谭新源
- 邱晓玲
- 马顺江
- 丁文权
- 丛京京
- 代毅
- 何磊
- 刘冬梅
- 刘建辉
- 刘朝霞
- 原丽英
- 史海鹏
- 吕娜
- 孙晓娟
- 孙革
- 宋久存
- 宋广侠
- 屈辉
- 岳海侠
- 廖小华
- 张亚楠
- 张恺
- 张惠
- 张敏
- 张景春
- 张竞艳
- 徐丽
- 李伟
- 李军荣
- 李可兴
- 李敬勇
- 李晶
- 李玉周
- 李静
- 杨悦
- 杨现新
- 林敏勇
- 林玉兰
- 潮芳
- 王丽花
- 王菊
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杨莎
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摘要:
随着经济社会的持续快速发展,健身与健康理念持续深入人心,对相应的方法与路径产生了强烈需求,如何准确把握与分析有氧健身操结合瑜伽练习的实际效果,促进女大学生体质有序提升,成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此,本文结合相关实践经验,就本课题的相关内容进行了实验研究与分析,分别得出了不同运动方式对女大学生身体成分、身体素质与身体机能等方面的影响,提出了个人对此的几点浅见,望对相关工作实践有所裨益。
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李云卿;
郑华培;
王灿;
张树林
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摘要:
通过实验法考察了有氧健身操间歇与持续运动方式对大学生体质的干预效果.观察分析参与有氧健身操运动前后学生体质指标数据变化,科学评价有氧健身操间歇与持续运动方式对体质促进效果.实验结果显示两种运动方式对学生体质均有明显改善,间歇运动方式对800 m跑、1 min仰卧起坐、立定跳远和坐位体前屈等体质指标更具有促进作用.两种有氧健身操运动方式均能有效提升大学生体质,尤其是耐力素质.
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麻巧合
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摘要:
高校体育教学中,有氧健身操已经成为一项重要课程,给大学生教授有氧健身操,能够很好地塑造其形体.有相关的研究表示,对长期进行有氧健身操锻炼的大学生进行测试,发现其形体及身体机能均与其他大学生不同,说明有氧健身操能够将人体多余的脂肪消除,对大学生塑造良好的形体有积极的作用,有氧健身操是培养大学生优美姿态和气质的最佳选择,其能够让大学生展现良好的精神状态和风貌.本文对高校体育教学中有氧健身操对大学生形体塑造关内容进行分析,也给相关教师提供参考.
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李世民
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摘要:
有氧健身操是一种徒手体操,并且在应用的过程中,不需要相应的器械,只要足够的空间便可以开展。同时,由于其作为一种行进间的有氧运动,十分符合当前小学生的身体发展规律。为此,需要深入探究有氧健身操对小学生的身体形态产生的影响,以发挥其促进成长、塑造体型、控制体重的作用。
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杨积宏
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摘要:
现代教育对于学生的要求更高了,提高学生的核心素养和综合素质是教育教学的关键.尤其是在高中阶段,既是学生学习文化课知识的重要时期,也是学生的道德品质、人生观、价值观形成的最关键时期.体育教学实践表明,在高中体育教学中组织和指导学生进行有氧健身操运动,不仅能够锻炼学生的意志力,培养学生的优秀品质,还能培养学生的气质.本文笔者分析了高中体育教学的现状,介绍了有氧健身操的作用及其特点,在此基础上主要探讨了有氧健身操对高中生身心健康的影响.
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李丹妮;
周铭
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摘要:
无论你是想轻松完成5公里跑,还是为了跑马拉松而训练,或是跳有氧健身操时不气喘吁吁,都要注重提高运动耐力。耐力分为两种:一是心肺耐力,指进行持续高强度有氧锻炼的能力,如马拉松;二是肌肉耐力,指肌肉反复或长时间施加力量的能力,如长时间的平板支撑或连续不断地做深蹲。同时增强心肺和肌肉耐力后,就会慢慢享受运动的过程,身体也不会很疲惫。下文总结了增强耐力的5种方法。
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田涛
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摘要:
本文运用文献资料法等,从分析有氧健身操自身特点出发,对其进入高校公体课的可行性进行分析。研究表明,在高校公体课中开展有氧健身操课能够丰富高校公体课教学内容、促进学生身心发展和有利于培养学生的终身体育意识,在高校公体课中开展是可行且必要的。
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吴江霞
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摘要:
有氧健身操以它独特的魅力成了众多健身活动中开展最为普及的形式的其中之一,是我国体育事业建设的重要部分,也是反映全民健身和全面建设小康社会的一个非常重要的指标。翠屏区作为一个经济快速发展的宜宾市城区,社区体育的发展状况将会直接影响着宜宾市的物质文明和精神文明的建设。本文采用文献资料法、访谈法、资料分析法、数理统计法,对有氧健身操在宜宾市翠屏区社区中的开展现状进行探讨,从参与人群、开展形式、健身操指导员、场地设施等方面对其影响进行分析,为积极推进健身操在群众体育活动中的开展提供一些有价值的参考。
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李伟;
梁波
- 《2014年世界体育社会学大会》
| 2014年
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摘要:
健身操作为一种融音乐、体操、舞蹈等于一体的运动项目,处处体现着健与美的特点,深受广大女大学生的喜爱.近年来,国内关于有氧健身操对生理机制影响的研究较多,而针对有氧健身操对心理健康方面影响的研究相对较少.本文运用文献查阅、问卷调查、测试和数理统计等研究方法,随机抽取青岛理工大学普通院系大一、大二年级的女生各120名,共计240名女大学生为研究对象,参加为期4周、每周3次的有氧健身操锻炼.选用心理健康量表SCL-90(the Seft-Roport Symptom Inventory,Symptom Check List-90)进行测查.SCL-90量表含有9个因子和90个项目,内容涉及躯体症状、人际关系、情绪状况、生活习惯、饮食睡眠等方面,对实验前后心理健康状况进行比较;并通过自制情感体验量表,对实验过程中主试的情感体验进行测查.研究表明,青岛理工大学大一、大二女生的心理健康水平总体低于全国常模。这说明心理健康问题在我校女大学生中具有一定的普遍性。实验组女大学生在实验结束后,其人际关系敏感、忧郁、焦虑、偏执、敌对和精神病性6项得分与实验前有明显差异,实验后大学生心境状态明显优于实验前。有氧健身操锻炼对普通高校大一、大二年级女大学生具有良好的心理效应。建议学校有关部门应针对女大学生的心理症状成因及变化特点,积极开展心理健康、心理保健等讲座,建立心理咨询处,并辅以有氧健身操锻炼,以缓解女大学生的心理压力,提高她们的学习成绩,培养她们良好的心理素质。
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