旋律性
旋律性的相关文献在1980年到2022年内共计81篇,主要集中在音乐、戏剧艺术、教育
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献435712篇;相关期刊44种,包括南方论刊、声屏世界、北方音乐等;
旋律性的相关文献由49位作者贡献,包括何为、吴灵萍、王岚等。
旋律性—发文量
专利文献>
论文:435712篇
占比:99.98%
总计:435793篇
旋律性
-研究学者
- 何为
- 吴灵萍
- 王岚
- 陈郁
- 任咪咪
- 何玉
- 刘伟明
- 刘莹莹
- 周彩霜
- 周沐春
- 周沫
- 娄岭峰
- 孙博
- 孙鸿飞
- 宋春燕
- 巴托克1
- 庞娜
- 张大恒
- 张安琪
- 张宏伟
- 张文珠
- 张源元
- 朱骥
- 李虻
- 李金玲
- 杨婧
- 格曲
- 燕守平
- 牛雯静
- 王群
- 王莉
- 王莹
- 王顺
- 石敦岗
- 耿嘉婕
- 胡阿荣
- 苏晨微
- 范芸
- 郭微微
- 郭金芳
- 金荻
- 铁云婵
- 陆徽
- 陶辛
- 雷红薇
- 韩大蕤
- 马勒1
- 麻文平1
- 黄恒
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孙鸿飞
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摘要:
现当代美学家朱光潜曾说:“诗和音乐一样,生命全在节奏。”就像音乐一样,诗歌讲究节奏和韵律,音乐性在诗歌中起着重要的作用。诗意课堂就要体现“诗”的音乐性,即体现节奏性和旋律性。诗意语文课堂的教学内容呈现“板块式”的特点(见《黑龙江教育》教育与教学版2022年第1期),那么在教学板块推进的过程中也就自然形成教学板块间的内在联系,如因果、并列、递进、转折、条件等,板块和板块之间的承联处,最能表现出诗意课堂中的节奏与旋律。正如余映潮老师所说:“板块”教学需要教师考虑板块的切分与连缀,考虑板块之间的过渡与照应.
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李金玲
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摘要:
四部和声写作是功能和声教学中必不可少的一部分。随着学习的深入,如何让学生思维不固化,写出横向上各声部较强的旋律性、纵向上各声部间动静结合、线性特征较明显的四部和声成为本文探讨的重点。而和弦外音是增加各声部的旋律性、增加线性特征非常重要的手段之一。基于此,本文立足和弦外音,着重从横向上的和弦外音运用、纵向上的和弦外音运用、键盘上的和弦外音运用,三个层面论述如何使用和弦外音来增强旋律性,为后续的歌曲写作、即兴伴奏等课程打下良好基础,突出和声学的实用性。
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张安琪
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摘要:
《游吟诗人》是威尔第最著名的歌剧之一。歌剧的旋律壮美悠扬,令人回味无穷,所有的歌剧院排演这部歌剧时,必须找到声乐技巧最高超的歌手,才能完美演绎该剧。我们对威尔第的很多歌剧都非常熟悉,因为他的旋律是非常有代表性的,节奏分明,旋律性很强,让人过耳不忘。对于歌剧《游吟诗人》以及威尔第的研究我们接触得很多。对这部作品也很熟悉,但是关于《游吟诗人》背后的故事,尤其是戏剧原著中潜藏着的许多有意思的东西,同样值得我们挖掘与思考。
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苏晨微
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摘要:
意大利作为"音乐的摇篮",其风格对西方音乐的艺术、审美、创作等方面都有着重要的影响,对于意大利本身来说,伟大的意大利作曲家们用个人的创作表达对"意大利风格"的诠释以及对意大利的抒情,随着每个不同时期的社会大环境和审美风格,"意大利风格"也经历着不断的延续、发展和改变.
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牛雯静
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摘要:
我国博大精深,源远流长的民族声乐艺术,在历史发展的嬗变之中,形成了丰富精彩的演唱技巧.其中,独树一帜的润腔表现手法赋予了民族声乐演唱更加生动的艺术色彩.尤其是在民族声乐演唱旋律中形成的润腔形式,千姿百态,动人心弦,彰显出鲜明的艺术风格和魅力.在本文的研究中,笔者着重对民族声乐演唱中旋律性润腔进行分析和总结,以期能够在演唱实践中更加合理的运用.
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