声乐技巧

摘要： 声乐演唱是一种常见的艺术表达形式,而声乐演唱技巧则是影响声乐演唱水平的关键性因素。声乐课是高校学前教育专业普遍开设的一门课程,其以音乐理论为基点,把声乐实践知识同声乐技能巧妙地结合起来,向学生传授最基本的声乐知识和声乐技巧,让他们熟练掌握最基本的声乐教学方法,以便其踏上工作岗位后,能够得心应手地完成幼儿音乐教学任务。幼儿歌唱教学是学前教育专业学生未来工作的重要内容之一。

摘要： 音乐教育是艺术教育的重要组成,也是开展美育以及增强学生综合素质的重要途径,而在音乐教育中声乐教学是实践途径之一。视唱练耳作为声乐教学的重要环节,是打好声乐基础、掌握声乐技巧的支撑,必须给予足够重视。由王瑞、钟国富、李孟璇联合编著,重庆出版社于2017年4月出版的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书,重点研究高校声乐教学发展情况,解析视唱练耳的理论与实践要点。

摘要： 意识是人特有的一种精神活动,它是在自然界中长期发展而得来的产物,是在实践中人脑做出的肌能反应。意识作为心理学中的一个名词,可将其分为主观意识和客观意识,其中主观意识可简单概括为人的认知与感觉。主观意识对声乐技巧的学习起着举足轻重的作用,决定着人的发声状态,同样发声状态也会反作用于主观意识,在声乐的学习中二者相辅相成。人的主观意识贯穿于整个声乐学习的过程,又或者说演唱其实就是一种思维意识的过程。

摘要： 了解声乐艺术、掌握声乐技巧对从事声乐教学的学者来说,是很重要的学习内容。为了使声乐艺术得到更好的发展,我国开始把传统的京剧唱腔和国外的美声唱法有机结合。目前,国内外京剧唱腔对美声唱法的借鉴运用还缺乏系统的、深入的研究。为此,笔者将从两者间的相同点和不同点展开研究,并基于此对京剧唱腔运用于美声唱法中的优势进行分析。

摘要： 弹唱是学前教育专业一门重要的技能课程。根据当前学前教育改革发展对人才培养的需要,针对学生目前在弹唱学习中所存在的问题,学前教育专业的音乐教师必须转变教学理念,重视技能课程的实践活动。通过一系列强化弹唱中声乐技巧训练的有效策略,激发学生的学习兴趣,增强歌曲弹唱中的声乐表现力,从而有效提升幼儿歌曲弹唱的综合实力。

摘要： 随着新课程改革的持续深化,高中音乐的教学目标也发生了变化,重视学生声乐技巧的培育,强调激发学生对音乐的学习热情,以提高学生的音乐综合素养。基于此,本文重点讨论高中学生声乐技巧的训练方法,旨在纠正学生歌唱形体,教育学生掌握科学声乐练习方法以及培养他们的音乐审美和二度创作能力。

摘要： 声乐学习最重要的基础是视唱练耳,视唱练耳贯穿于声乐学习的所有过程,有着极高的重要性。本文将对视唱练耳训练对声乐技巧学习的作用进行分析,以期广大声乐学习者正确认识视唱练耳的重要性,为提升声乐技巧打下坚实的基础。

摘要： 在声乐表演中,声乐技巧发挥着重要的作用,演唱者运用声乐技巧能充分展现个人情感,增强声乐表演的个性化特点,同时赋予声乐表演新的生命力,并与观众形成共鸣。为此,在声乐表演过程中,演唱者需要重视对声乐技巧的把控,同时认真研究声乐表演活动的整体风格,将声乐表演的技巧渗透到其中,避免出现声乐技巧与演唱活动相斥的局面。

摘要： 声乐技巧练习效果会影响演唱者实力,这是演唱者应该尤为关注的训练内容。在声乐教学中,音色是演唱者独具表现力的特征,应采用科学化训练方法,借助音色和气息相结合的方式,促进二者融合,使得声乐表演更加完美,以此提升演唱者的现场驾驭能力。对此,本文以声乐技巧训练标准为基础,结合声乐技巧理论与声乐实践,将声乐技巧训练中的音色和气息作为重要研究内容,找到适合演唱者练习的“点”,精准把握训练规律与技巧,提升演唱者的歌唱实力。

摘要： 世界著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂有一首非常经典的歌曲《我的太阳》。他那具有雄浑气魄的唱腔,展示了太阳之下的一片光芒。观众在欣赏歌曲所描绘的美好景象的同时,不禁感叹他在演唱中那登峰造极的声乐技巧运用,将声乐艺术的造诣展现到极致,这充分证明声乐技巧对歌唱家艺术生命的重要性。随着人类文明的发展,声乐技巧已经不单指某种方法或者声乐中的巧妙技能,而是对声乐规律探寻中所产生的艺术价值的一种诠释和总称。所以声乐技巧是声乐艺术发展的重要标志。

摘要： 大钢琴(1a)通过弦(1f)和声板(1g)的振动产生原声乐音，从而在声板(1g)周围的录音点(L/M/R)就可以将原声乐音转换为模拟音频信号，并通过采样和模数转换从模拟音频信号产生波形数据集组；当产生电子乐音时，依据录音点(L/M/R)和被扬声器(31/32/33)所占据的乐音散射点(L/M/R)之间的差别，确定延迟参数和音量参数，从波形数据集组中顺序读出波形数据序列集，并用延迟参数和音量参数对其进行修改，从而电子乐音变得与原声乐音相近。

摘要： 凸缘联接技巧判定装置，具备：接收部，其从针对为了连结凸缘而紧固的多个螺栓分别对应设置的各紧固力检测器，接收随着受验者的多个螺栓的紧固作业而输出的输出信号；测量部，其取得多个测量结果，该多个测量结果表示接收部接收到的、多个螺栓各自的从紧固作业开始时到紧固作业完成时的各个输出信号的变化的推移；运算部，其对多个测量结果进行运算，分别得到表示在多个螺栓的紧固作业中的各个紧固力检测器的输出信号值的偏差的第一运算结果、表示在多个螺栓的紧固作业完成时的各个紧固力检测器的输出信号值的偏差的第二运算结果和表示在多个螺栓的紧固作业完成时的各紧固力的程度的第三运算结果来作为技能判定项目；判定部，其基于将各个技能判定项目与判定基准相对照的结果，判定各螺栓的紧固作业的受验者的技能是三个以上的技能等级的哪一个；以及输出部，其输出判定部的判定结果。

摘要： 大钢琴(1a)通过弦(1f)和声板(lg)的振动产生原声乐音，从而在声板(1g)周围的录音点(L/M/R)就可以将原声乐音转换为模拟音频信号，并通过采样和模数转换从模拟音频信号产生波形数据集组；当产生电子乐音时，依据录音点(L/M/R)和被扬声器(31/32/33)所占据的乐音散射点(L/M/R)之间的差别，确定延迟参数和音量参数，从波形数据集组中顺序读出波形数据序列集，并用延迟参数和音量参数对其进行修改，从而电子乐音变得与原声乐音相近。

摘要： 技巧识别装置(100)基于规定的规则，将按时间序列获取到的包含实施一连串的表演的被拍摄体的三维骨骼信息分节为多个单元。技巧识别装置(100)判别与多个单元中的第一单元对应的姿势运动是具有表示被拍摄体静止的特征的第一运动、还是与第一运动不同的第二运动。技巧识别装置(100)基于与第一单元对应的判别结果、以及对与第一单元连续的第二单元中的移动运动的种类进行识别的识别结果，来确定与至少包含第一单元以及第二单元的组合对应的技巧。

摘要： 本申请涉及一种歌唱技巧检测方法、歌唱技巧展示方法、计算机设备和计算机程序产品。通过获取待检测音频，并获取待检测音频对应的基频序列，获取基频序列中各个基频的音高变化幅度，根据该音高变化幅度确定各个基频对应的音高变化趋势，再根据各音高变化趋势的持续时间以及基频序列在该持续时间内的音高变化数值，确定基频序列区间中对应的歌唱技巧。相较于传统的基于深度学习建模的方式识别音频中的歌唱技巧信息，本方案通过利用音频的基频的音高变化信息，确定音频中存在的歌唱技巧，可以实现提高歌唱技巧检测效率的效果。

摘要： 凸缘联接技巧判定装置，具备：接收部，其从针对为了连结凸缘而紧固的多个螺栓分别对应设置的各紧固力检测器，接收随着受验者的多个螺栓的紧固作业而输出的输出信号；测量部，其取得多个测量结果，该多个测量结果表示接收部接收到的、多个螺栓各自的从紧固作业开始时到紧固作业完成时的各个输出信号的变化的推移；运算部，其对多个测量结果进行运算，分别得到表示在多个螺栓的紧固作业中的各个紧固力检测器的输出信号值的偏差的第一运算结果、表示在多个螺栓的紧固作业完成时的各个紧固力检测器的输出信号值的偏差的第二运算结果和表示在多个螺栓的紧固作业完成时的各紧固力的程度的第三运算结果来作为技能判定项目；判定部，其基于将各个技能判定项目与判定基准相对照的结果，判定各螺栓的紧固作业的受验者的技能是三个以上的技能等级的哪一个；以及输出部，其输出判定部的判定结果。

摘要： 本发明涉及练习设备领域，具体的说是一种声乐气息练习设备，包括壳体，壳体的一侧通过四个固定机构连接有拆装壳，拆装壳靠近壳体的一侧固定连接有密封框，密封框插接在壳体的一侧内外壁之间，拆装壳远离壳体的一侧中部侧壁上贯穿且固定连接有吹嘴，壳体的一侧外壁上套设且固定连接有固定框，壳体的一侧内部开设有活塞腔。本发明的壳体一侧通过固定机构连接了一个带有吹嘴的拆装壳，而活塞机构的第二活塞可拆卸连接在滑杆上，当清理时可将拆装壳从壳体上卸下来，同时将第二螺塞从滑杆上卸下来，彻底露出壳体内的活塞腔，方便除去活塞腔、拆装壳、吹嘴和第一活塞上的唾液附着物，除去本发明上的异物，避免这些异味影响使用者使用。

摘要： 本实用新型公开了一种辅助学习声乐演唱技巧的腰腹部支撑架，涉及声乐辅助工具领域，本实用新型的技术方案包括环状结构、腹部接触件和腰后接触件；所述环状结构对应腹部向内设置所述腹部接触件；所述环状结构对应腰后两侧分别向内设置有所述腰后接触件。通过本方案可以很清晰的感知到腰部和腹部是否用力，使用户在声乐学习的过程中得到非常直观的感受到演唱过程中腰腹力量的相互作用的感知反馈，用户独自一人就可以对练习的效果得到清晰的认识。

摘要： 本实用新型涉及声乐教学设备技术领域，具体为一种声乐教学用呼吸技巧训练装置，包括装置本体、限位结构和固定结构，所述装置本体包括有设备本体，所述设备本体一侧连接有接嘴口，所述设备本体内部插设有指针，所述设备本体顶端连接有测量尺，所述设备本体一侧连接有出气口，所述限位结构包括有连接杆，所述设备本体底端内部插设有连接杆，所述连接杆一端连接有凹槽，所述凹槽一侧连接有连接桩。本实用新型通过拉动连接杆使其一端连接的凹槽向设备本体外部移动，使指针一端可以进行活动，气体通过指针穿过接嘴口进入设备本体内部，使气体的压力推动指针进行移动，使指针一侧连接的滑块于滑槽中移动。

摘要： 本实用新型涉及弹拨类电声乐器的延音系统及弹拨类电声乐器，延音系统包括驱动器、拾音器、电源模块和功放模块；所述驱动器和所述拾音器均固定安装在电吉他的琴身上，位于琴弦下方；所述驱动器、所述功放模块和所述拾音器依次电连接，所述电源模块给所述功放模块供电；所述拾音器用于产生磁场，琴弦在磁场中振动使所述拾音器产生感应电流；所述功放模块将感应电流放大后输出至所述驱动器；所述驱动器驱动琴弦延长振动时间。本实用新型利用电磁转换技术驱动琴弦振动，从而实现延音效果，无噪声、电能消耗少；振动幅度较小，有效避免损伤乐器；还能够模仿使用大音量音箱时产生的回授音色；并且延音效果明显、真实。