地理文化

摘要： 茶园具有自然美育的功能,观光茶园是展现茶园之美的理想形式,起伏变幻的茶山,回环万象的茶行,含露撷英的嫩梢,无不表现着自然的韵律,彩叶茶更是增添了茶山风景.地理人文精神丰富了茶园之美的内涵.中国茶区广阔,特色各异,理学家的精气与武夷山茶王的故事辉映成趣,徽茶在青砖黛瓦之间流转着芳香,彩云之南处处显现着茶马古道的气韵.日本茶园修理整齐,生机毕现,印度大吉岭茶园结合着古老与现代的精神,浪漫闲逸,斯里兰卡茶园与海滨风光、古老小镇融为一体,伴着浓郁美妙的香气惊艳了世界.

摘要： 校园地理文化的建设需要教师充分利用学校的地理资源,营造一个有利于地理活动和地理知识学习的校园氛围。学生受到良好地理文化氛围的影响,会加大对地理知识的学习投入,在兴趣的作用下提升对地理相关内容的理解和掌握。文章介绍了在校园地理文化建设中,学校和教师可以采取的有效策略,包括校园地理环境方面的策略,校园地理观测设施方面的策略,以及锻炼学生地理实践能力方面的策略等。

摘要： 该文先探讨了阝旁的渊源,然后在统计分析的基础上分别论述了左耳旁汉字与中国自然地理文化的关系、右耳旁汉字与中国人文地理文化的关系,还专门讨论了阝旁汉字中的姓氏问题.通过全文对阝旁汉字的研究分析,最后总结描绘出了一幅由阝旁汉字呈现出来的中国历史地理画卷.

摘要： 当下的职教语文教学中存在问题主要有“传统语文教学观念落后、文化思想认识不高、文化知识积累欠缺、文化资源挖掘不足、文化教学评价单一五个方面。”但是基于上述调查,尽管教学现状不容乐观,但是通过自己的调查研究仍然总结出了导致语文教学的困惑,因此,我们可以在职教语文教学中引入地理文化提升教学效率。

摘要： 随着课程改革的推进,地理学科的价值不断得到拓展,包括了科学价值、社会价值和育人价值.为探讨地理课堂的育人价值观融合,在课堂上落实地理学科核心素养,本文以人教版高中地理必修一"自然地理环境的差异性"中水平地带性知识点为例,通过情境创设,融合中华古诗词和祖国秀丽风光,在地理文化熏陶下学习知识,落实核心素养培育,增强学生家国情怀,在构建基于中国传统文化、提升情感态度价值观的地理课堂上进行探索与尝试.

摘要： 本文拟从本土化文化视角,重新审视了汉语成语语言背后的文化典故和历史背景,探究其汉语成语文化走出去的翻译策略,以提高汉语言文化翻译的权威性和有效性,促进中国文化与世界主流文化的异域化交融。

摘要： 本文拟从本土化文化视角,重新审视了汉语成语语言背后的文化典故和历史背景,探究其汉语成语文化走出去的翻译策略,以提高汉语言文化翻译的权威性和有效性,促进中国文化与世界主流文化的异域化交融.

摘要： 传统地图服务随着电子地图市场的日益强大,市场需求被严重压缩。从事传统地图服务的单位面对这一现实情况,积极开拓寻求服务转型发展的新方向。地图服务作为国家基础地理信息服务,依托国家政策要求和市场用图需求,发挥传统地图的特色优势,完善现有服务标准,在公益地图和地理文化服务方面仍有很大的发展空间。

摘要： 海门山歌剧创作与表演以苏昆、苏滩为起点,汲取其中声腔和板式元素,利用剧情发展与自身"行当"分工,将初期相对单纯的抒情性、自由性"吟唱"与"海门话"长篇叙事性山歌相结合,并借鉴锡剧、沪剧、越剧等相关腔系,逐渐衍生出自身"生、旦、净、丑"等行当及其声腔特色,其形态内容及舞台表演规律,还将伴随自身艺术历程和目标,依靠更多有识之士的进一步探索与合作,走向更为广阔和深远的戏曲舞台.

摘要： 本文主要考察山东省枣庄市运河即泇运河的开凿背景、历程、历史功用、历史变迁以及被牺牲的局部.主要从地理文化和历史文化两个方面考察泇运河,展示其特定的自然景观和文化景观,为深层次地全面地了解本地区社会的物质形态和意识形态提供有益的借鉴.

摘要： 杨救贫是中国古代的“地理宗师”，古人称“地理”为“堪舆”，“堪”就是天道，“舆”就是地道，当今众多人将这种“地理”通称为“风水”。而运用《周易》原理应用在环境地理学上，在宇宙全息理论的基础上进行环境优选和时空优先，形成当今中国特色的优化首善区人居环境的“地理文化”，这就是本文阐述的宗旨理念。

摘要： 公开了一种方法，包括：经由第一便携式电子设备，接收与基于网络的系统的第一用户有关的上下文信息和地理位置；经由第二便携式电子设备，接收与基于网络的系统的第二用户有关的上下文信息和地理位置；识别所接收的与第一用户有关的上下文信息和所接收的与第二用户有关的上下文信息中的公共元素；以及响应于公共元素的识别，基于第一用户和第二用户的地理位置定义地理围栏的边界。还公开了一种包括至少一个模块的系统以及一种包括指令的非暂时性机器可读介质。

摘要： 本发明提供了一种标准化提供服务的方法，包括：将所提供的服务分类成一个或多个功能类型；为每个功能类型建立多个服务成熟度等级；为每个服务成熟度等级建立多个服务成熟度标准；根据相关联的服务成熟度标准，评估每个功能类型的服务成熟度等级；以及，当评估达到预定成功等级时，前进到下一个服务成熟度等级。

摘要： 本发明公开了一种实现网络动态地理信息服务的方法及实现网络动态地理信息服务不同的装置，本发明通过在不同的服务器设置特定数据驱动器，实现了对不同种类地理信息原始数据的动态更新，客户端通过适当的频率去请求获取地理信息的原始数据，即可实现不同的网络动态地理信息服务；本发明创造性的扩展现有的OGC网络地理信息服务的协议，以实现实时动态地理信息系统前后端分离的目的，即将对计算机资源要求较高的主要事务逻辑放在后端服务器实现，将数据访问和数据呈现等简单事务逻辑放在前端客户端实现，即形成服务提供者与使用者的低耦合关系，便于服务的分布式部署与拓展更新。

摘要： 本发明公开了一种便携式地理信息系统工程用地理信息测绘装置，包括支撑板，所述支撑板的前后侧均设有支撑机构，所述支撑板上设有高度调节机构，所述高度调节机构包括螺纹套筒，所述螺纹套筒内通过螺纹啮合连接有螺纹杆，所述螺纹杆顶端设有测绘仪，且所述支撑板底部设有折叠机构，所述折叠机构包括两个立板和驱动组件，所述立板的底部对称设有两个折叠板，所述折叠板的一侧安装有支撑柱，所述支撑柱底部设有万向轮。本发明通过高度调节机构可将测绘仪调整到最低点，通过折叠机构能将支撑柱折叠起来，从而减小了装置整体的体积，占用空间小，方便携带和收纳，需要移动装置时，展开支撑柱，利用万向轮移动装置，移动方便。

摘要： 本公开关于一种地理兴趣点的确定方法、地理兴趣点确定模型的训练方法、装置、电子设备和计算机可读存储介质。所述地理兴趣点确定模型的训练方法、方法包括：根据帐户的帐户属性信息，确定与帐户匹配的初始地理兴趣点；获取与初始地理兴趣点对应的地理兴趣点属性信息；根据地理兴趣点属性信息和帐户属性信息，得到帐户针对于初始地理兴趣点的访问概率；根据访问概率，从初始地理兴趣点中筛选出与帐户对应的目标地理兴趣点。本公开提供的地理兴趣点的确定方法可以结合帐户属性以及地理兴趣点的属性进行地理兴趣点的确定，从而可以提高地理兴趣点的确定的智能性。

摘要： 本发明公开了地理信息采集用的便携式地理信息测绘仪，涉及测绘仪技术领域。本发明包括支撑架、安装架和测绘组件；测绘组件与安装架转动配合；安装架与支撑架插接配合；支撑架包括顶部环形板、中间部环形板和底部环形板；安装板表面对称固定连接有插接套筒；插接配合有支撑组件；滑动件与支撑套筒滑动配合；滑动件与插接槽插接配合。本发明通过配重块的作用，使得测绘仪测绘方向始终与水平地面相互平行，提高测绘的准确性；使用完毕，依次拆卸各支撑组件，放入盛放箱中，支撑架由展开状态变为收缩状态存放在盛放箱中，转动紧固螺栓，使得紧固螺栓螺纹转动进入螺纹套筒，使得安装架固定在盛放箱上，减小占地面积便于携带。

摘要： 本发明公开了一种地理信息采集装置便携式地理信息测绘仪，包括安装座、第一支撑杆和第二支撑杆，所述安装座的底部设置有第一支撑杆，且第一支撑杆的下方设置有第二支撑杆，还包括：固定筒，其设置于所述安装座的上方，所述固定筒的底部设置有定位杆，且定位杆通过连接槽和安装座相连接，并且连接槽开设于所述安装座的内壁，所述连接槽的内部设置有连接块，且连接块的底部和连接槽内壁之间安装有缓冲弹簧。该地理信息采集装置便携式地理信息测绘仪，固定筒的底部设置有2个定位杆，且定位杆的尺寸和连接槽的尺寸相吻合，并且连接槽开设于安装座的内部，这样可以对固定筒和安装座之间进行卡合对接，在外出携带时可以减小对空间的占用。

摘要： 本实用新型公开了一种地理信息采集装置便携式地理信息测绘仪，包括测绘仪主体，所述测绘仪主体的下端设置有基座，所述基座的下端外表面设置有脚架，所述脚架的一侧设置有便携机构，所述便携机构的一侧外表面设置有更换机构，所述便携机构包括拉板、转轴、移动轮、升降槽、卡槽、T型拉杆、第一滑槽、导杆、活动槽、弹簧、滑块、导向槽与按钮，所述拉板位于脚架的一侧。本实用新型所述的一种地理信息采集装置便携式地理信息测绘仪，能够带动地理信息测绘仪进行移动，便于携带，避免转点测量时直接将地理信息测绘仪扛起不方便携带且重，同时能够避免对肩部造成损害，能够方便对拉板进行安装拆卸，便于携带使用，带来更好的使用前景。

摘要： 本技术为克服上述利用广阔的山石林水地理环保景观旅游休闲文化发展思路不够和生态动植物一体化结合的技术不足，通过利用地理环境及不够形状的，用石头、混凝土、林竹藤茎草进行种（移）植、雕塑等方法将生态植物树竹藤茎草进行补充，与动物样物体及表面有机地打造成一体化，通过设计、种（移）植、拼组、弯压、吊扎、嫁接、雕塑、修剪、绘画方法，提供一种生长周期短，打造时间快，开发地域广，就业人员多，观赏价值高，社会效益和经济效益好的绿色低碳环保景观旅游休闲地理文化动植物一体化的打造方法。

摘要： 本实用新型涉及一种可固定世界地理文化常识模型的地球仪，它由：地球仪、固定装置、底座、连接装置、标志模型构成。在地球仪上装有数个固定装置，在标志模型的底部安有连接装置，固定装置和连接装置相连接，连接装置可是摁扣、吸盘、磁铁、螺钉、粘贴、焊接等，标志模型可做成体现本区域内地理文化特点的人偶、动植物，地标建筑，文化遗址特产、自然景观、国旗等。该产品结构简单，承载信息量大，信息集中，直观、准确、连接查找方便，它能够体现现有的地球仪不能体现的世界各地的文化、地理常识，便于普及地理科普知识，特别适合儿童使用。