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阅读教学中语言训练点的确定

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阅读教学中语言训练点的确定黄桂林阅读课必须准确把握语言训练点，做到“训”之必要，“练”之必需；“训”之有效，“练”之有益。一、突出主线结合点现行教材依据学生的认知规律和语文学习规律分单元安排读写训练重点，并以“读写例话”总结读写知识，从而构成了中高年...

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来源
《云南教育：小学教师》 |1996年第z2期|P.25-26|共2页
作者
黄桂林;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 训练点; 语言训练; 语言运用; 教学目标; 过渡句; 环境描写; 读写训练; 读写例话; 安排顺序;

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