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袁玉梅;
爱国主义教育; 传统教学方式; 爱国主义教育内容; 以学生为中心; 中等专业学校; 以教师为中心; 教与学; 教学体系; 思想政治课; 思想品德教育;
机译:爱国主义教育在道德上是必需的,允许的还是不可接受的?
机译:谈COP26:突破或所有人都是为了 (播客)
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:基于项目学习经验的基于经验的传统教学方式
机译:历史和记忆的力量:国家“爱国主义教育”和中国在与美国的危机中的冲突行为,1991--2001年。
机译:经皮突破性芬太尼与静脉内吗啡的剂量成比例地突破突破性疼痛
机译:长冈初级大学地区研究中心2000年座谈会:市场结构快速变化中的公司战略-探索22世纪公司取得突破的条件:组织者的问候
机译:阿尔弗雷德·沃尔夫在美国化学学会会议上诞辰75周年座谈会
机译:Tuscan谈spray谈
机译:用于安装在车辆前轴上的横梁,在悬架支撑件突破区域中将局部加强元件固定在基体上
机译:防御突破,跑步和射击,跑步和射击:防御突破,新的运动防御突破
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