利用教材空白资源开展习作教学刍议

摘要

正文学是语言的艺术,语言艺术具有意象性、概括性、模糊性等特点,决定了文学作品中蕴涵有"意有尽而意无穷"的审美空间;另外,作者为了取得良好的艺术效果,有些内容故意省略不写,给读者留下想象空间。这些"想象空间""审美空间"也就是我们常说的"空白"。这些空白是丰富的习作教学资源。在习作教学中针对空白的不同特点引导学生进行训练,有利于达成相应的习作目标。