利用教材资源开展写作训练的策略

摘要

写作作为提升学生语文素养的综合表现,在初中写作占试卷成绩的很大比重,是教师教学重点。基于统编本初中语文教材中的阅读系统,从中精心挑选适合写作教学的阅读素材,利用思维导图形式进行分类与整理,让学生在趣味性情境中提升写作兴趣,进行写作训练,旨在通过此帮助学生解决创作素材少,写作能力低的问题,为一线教师提供更多写作教学借鉴。