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技术视角下三年级'跳跃项目'单元教学设计与反思

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摘要

"跳跃项目"单元教学设计是否系统科学直接影响课堂教学效果.结合《课标》和《省纲要》中技能教学目标要求,对三年级"跳跃项目"的单元设计和教学反思进行详细论述,从技能目标的表述、教学要求、单元设计和反思等方面进行论述,使"跳跃项目"单元教学设计更加系统科学,有效促进"跳跃项目"课堂教学实效.

著录项

来源
《体育师友》 |2021年第1期|31-33|共3页
作者
林定荣; 王兴发;
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作者单位

宁波市鄞州蓝青小学浙江宁波315100;

宁波国家高新区外国语学校浙江宁波315040;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等学校体育教育;
关键词
技术视角; 跳跃项目; 单元设计; 小学三年级;

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