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浅析小学教师专业发展

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中小学教师专业的发展是一个动态且持续发展的过程.它既有在职前、在职后时间上的连贯和持续,又有教师专业发展上多个维度的横向区隔.教育理念和教育思想是小学教师专业化发展的核心内容,因此从事小学教育工作的有关人员应有一个开放的视野以及长远的规划.

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来源
《山西青年》|2019年第10期|163|共1页
作者
王国庆;
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作者单位

辽宁省孤儿学校,辽宁沈阳 110167;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教师专业化; 师德; 小学教师; 教师教育;

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