生命化教育引领下的班集体建设的智慧

摘要

<正>班主任是学校领导管理学校的得力助手。班主任工作光荣而艰巨,平凡而崇高,肩负着为祖国未来培养人才的重任。建立一个优秀的班集体,不仅是促进小学生实现个体社会化的环境,而且是促进小学生个性全面发展的重要条件。良好的班集体不会自发形成,而要班主任精心组织和培养下,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步培养和建立真正意义的班集体。班级是学生发展的重要基地,也是学生在校生活的最重要的集体。而组成这个集体的每一位学生才是关键,才