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解莉莉;
河北省河间市沙河桥一中;
合作学习; 思想方法; 数学学科; 教学目标; 自主交流; 异质小组; 动力资源; 互动合作;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:通过建构主义,合作学习和云计算加强教学
机译:探索合作学习在北开普省一体化学校环境中加强教学中的价值
机译:光伏和风能对实现意大利20-20-20目标的高渗透率对经济和环境的影响
机译:代数我使用合作学习与传统教学的合作学习成就八年级墨西哥美国学生
机译:关于加强南非姆拉邦的农村初级医疗的合作学习平台第一周期的集体思考
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:基于露头类似物的碳酸盐岩储层相和渗透率模式的表征。报告期间,1990年6月20日 - 1990年9月20日
机译:用于显示的塑料膜结构可提高H20渗透性和O2渗透性
机译:活性的,基质渗透性的聚脲聚合物,占聚脲工艺的聚合物重量的80%,用于在浸渍纸中基本均匀地沉积。浸渍了20%ANA的纸遍布含氢并固定的基质渗透性通过反应化学,可以得到高分子聚合物
机译:二氧化硅薄膜中添加了大量的硼,以及双折射的评价和思想方法
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