给学生以'思想',附课堂以'灵魂'——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略

摘要

本文以新课程标准为理论指导,结合当前教学实际情况,阐述了数学思想方法在数学学习中的重要性,同时针对课堂教学的三个主要环节,分别对渗透数学思想方法的策略作了一些理性思考和实践探索,对促进学生数学思想方法的形成具有一定的实践意义.