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谢玉坤;
江苏省安远县龙布中心小学;
教学策略; 小学数学课; 小学数学教育; 教学现状分析; 课堂教学质量; 新课程改革; 学习小组; 小学教学; 学习效率; 合作教学;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:基于数字游戏的学习在上海小学数学课程中:一个案例研究
机译:用于教师学习的学校数学课程资料:未来的小学教师与美国数学课程中课程资料的互动
机译:瑞典小学技术教育:教师对教学策略和主题内容的看法研究
机译:南达科他州小学教师对基于查询的数学教学策略的信念。
机译:将营养纳入澳大利亚小学的数学课程:随机对照试验的议定书
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
机译:四所早期小学数学课程的成就效应:39所学校一年级学生的调查结果
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
机译:教学设备,尤其是小学的数学课
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