谈探究式《科学》课堂的合理引导

摘要

培养学生的探究能力是初中《科学》课程教学的教学目标之一，故探究式课堂教学必不可少。探究式课堂教学就是把科学探究引进课堂，其目的是让学生能像科学家那样独立地通过探究活动来获得知识，而不是教师安排好一切，让学生顺着预定的途径学习或把学生径直引向答案。探究式课堂教学过程的实质是一种模拟的科学研究活动的过程，