University of Rochester;
机译:探索基于查询的学习结构,促进高等教育科学教室的科学文化
机译:管理基于查询的科学:在中小学课堂中实施复杂科学教学的挑战
机译:计算机支持的协作查询学习指导:捕捉科学课堂中的情感和教师支持的方面
机译:墨西哥科学课堂探究式练习的效用:墨西哥Quintana Roo的专业发展研讨会的报告
机译:从科学实践到科学教室:技术工具对高中科学教室中“真实”询问的制定的影响。
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:城市教室的技术丰富的询价科学:询问教育学的障碍是什么?