机译:小学课堂中岗前教师进行科学探究式教学的挑战:现场和现场的难题
Chuncheon National University of Education, Chuncheon, Republic of Korea;
Gongju National University of Education, Gongju, Republic of Korea;
University of Victoria, Victoria, Canada;
Field experience; Hypothesis-based inquiry; Pre-service elementary teacher; Reflection; Science inquiry teaching;
机译:小学课堂中岗前教师进行科学探究教学的挑战:现场和现场的困难
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机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
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