生活情境融入小学低段数学教学设计探析

摘要

对于小学生的学习,往往过于看重学校的课堂教学,忽视了课外实践和社会生活对推动和激励学生学习的重要作用。特别是对小学数学,把生活化课堂中学到的数学知识灵活应用到生活中去,既可加深学生数学知识的印象,也能巩固新知。本文讲述了生活情境融入小学低段数学教学的应用价值,对生活情境化的教学设计方法进行了例举。