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学贵有思疑贵有法——浅谈阅读教学中引导学生自主提问的小策略

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?语文新课程标准?注重激发学生求知欲,发展学生的思维,激发潜能,引导学生自主发现、分析和解决问题.无疑,会质疑,会提问,是当下学生需掌握的必要的学习技能.

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来源
《新作文：教研》|2019年第2期|P.96-97|共2页
作者
蒋伶艳1;
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作者单位

[1]深圳市龙岗区坪地街道第二小学,广东深圳 518000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
发现问题; 提出问题; 创新能力; 巧转变; 循章法; 溯深处; 授之以渔;

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