历史目标教学在《启蒙运动》一课的实施

摘要

中国第八次课改在全国推行,这次改革,与前七次相比,具有与以往不同的特点。它将实现我国中小学课程从教材本位、教师本位向关注每一个个性化的人发展。在新课改背景下,激发学生主动学习知识的积极性,教师把将实现教教材变成用教材教,教师从课堂的主体变成课堂的主导,学生从单纯的知识接受者变成课堂的主体,教师实现在课堂上的目标教学,将成为这次课改的几大转变。下面,就这几个问题我谈一下粗浅的看法,请各位老师批评斧正。