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刘丽明;
新乐市第二中学;
物理教学; 创造性思维能力; 知识经济; 培养学生; 创造性人才; 当今世界; 物理学科; 教育研究; 社会需要; 综合国力;
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径
机译:初中物理教学中如何培养尖子生
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:生乳的安全问题:细菌学的评估教学中银行人牛奶的物理化学特征医院专注于葡萄球菌种类
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径探讨
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:物理教学中的艾滋病
机译:用于细胞培养的基质,其生产方法以及用于控制用于细胞培养的基质的物理性质的方法
机译:用来自生物反应器的微生物处理培养基,特别是废水,包括响应于培养基的物理,化学和/或生化参数控制生物反应器
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