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张文兰; 刘斌;
陕西师范大学,新闻与传播学院,陕西西安,710062;
信息技术教师; 专业发展; 专业认同;
机译:教师专业发展背景下的科学家教学取向
机译:社会轨迹或身份认同受到干扰?新劳动下教师专业化的变化与竞争模式
机译:师范大学学生教学效果感受到教师信仰的影响:教师专业认同的掩蔽作用
机译:革命新环境的教师专业发展背景下的智能学习背景下探索省级网络研究和校本培训一体化项目
机译:内地素质教育改革下的教师专业认同及其建构
机译:学校暴力和教师专业参与:跨国学习
机译:在教师专业发展背景下促进高等教育批判性思考
机译:国外课程作为外语教师专业发展模式的有效性。
机译:教师专业发展体系和方法
机译:确定教师专业适应水平的方法
机译:教师专业发展体系与方法论
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