专题学历案在“实用性阅读与交流”教学中的应用

摘要

中职语文“实用性阅读与交流”教学基于真实的专业情境，以项目组织专题教学内容，以学历案构建师生共用的教学方案进行应用研究。专题学历案的应用无论是对学生学习方式的转变、对教师观念和行为的变化，还是对学校课堂品质的提升都有积极的促进作用。