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Education 3-13

Education 3-13

中文名称：教育3-13

ISSN：0300-4279
出版周期：

发文量：215

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1.An international teaching partnership's ideas to transform early education practices for global understanding and cultural sensitivity

机译：国际教学合作伙伴关系的思想，旨在转变早期教育实践，以实现全球理解和文化敏感性
- 作者：Avril Brock;Louise Swiniarski
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第3期
- early years;
- international partnership;
- global education;
- cultural sensitivity;
2.'Reading the word and the world' - how mind and culture are mediated through the use of dual-language storybooks

机译：“读单词和世界”-如何通过使用双语言故事书来调解思想和文化
- 作者：James Ma
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第3期
- cognition;
- inter-subjectivity;
- meditation;
- collaborative learning and intervention;
3.Creative learning identities

机译：创造性学习身份
- 作者：Bob Jeffrey
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第3期
- creative learning identities;
- meaningfulness;
4.Investigating pupil talk in multilingual contexts: socio-cultural learning, teaching and researching

机译：在多语言环境中调查学生的谈话：社会文化学习，教学和研究
- 作者：Jean Conteh;Rita Kumar;Derek Beddow
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第3期
- classroom talk;
- bilingual teachers;
- action research;
- numeracy;
- groupwork;
5.Corrigendum

机译：更正
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
6.Building middle school students' understanding of proportional reasoning through mathematical investigation

机译：通过数学研究建立中学生对比例推理的理解
- 作者：Blidi S. Stemn
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- proportional reasoning;
- problem solving;
- liquid measurement;
- teaching for understanding;
- middle school;
- authentic problems;
7.Classroom conditions to secure enjoyment and achievement: the pupils' voice. Listening to the voice of Every child matters

机译：确保享受和成就的教室条件：学生的声音。倾听每个孩子的声音很重要
- 作者：Elizabeth A. Hopkins
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- pupil voice;
- Every Child Matters;
- Key Stage 2 curriculum;
- group interview;
- classroom conditions;
8.Children's views of Teaching Assistants in primary schools

机译：儿童对小学助教的看法
- 作者：Clare Fraser;Sara Meadows
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- teaching assistant;
- children's views;
9.The development process for the optional teacher assessment materials for English for use in Wales at the end of Key Stage 2

机译：关键阶段2结束时在威尔士使用的英语教师可选评估材料的开发过程
- 作者：Hilary Cox
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
10.The effect of the Horsham Greenpower Goblin Challenge on children's attitudes towards science, engineering and technology

机译：霍舍姆绿色力量地精挑战对儿童对科学，工程和技术态度的影响
- 作者：Anne Silver;Brian S. Rushton
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- science;
- engineering;
- children's attitudes;
- hands-on;
- SET;
- science and society;
11.'We can write!' The writing workshop for young learners

机译：“我们可以写！”面向年轻学习者的写作研讨会
- 作者：Amira Hachem;Mona Nabhani;Rima Bahous
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- differentiated instruction;
- pre- and post-writing;
- writing workshop;
12.Raising the profile of primary education

机译：提高初等教育的形象
- 作者：Mark Brundrett
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
13.Primary school children's health-enhancing physical activity patterns: the school as a significant environment?

机译：小学生增强健康的体育活动方式：学校作为重要环境吗？
- 作者：S. J. Fairclough;Z. H. Butcher;G. Stratton
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- physical activity;
- school;
- age;
- gender;
14.Educational inequality in English primary education

机译：英语初等教育中的教育不平等
- 作者：Colin Richards
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期
- inequality;
- primary education;
- performance;
- inspection;
- test;
15.Book reviews

机译：书评
- 期刊名称：《Education 3-13》 | 2008年第4期

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