彰显本质 回归本位——找回小学数学课堂上的数学味

摘要

强调数学与现实生活之间的联系是数学新课程改革的一个重要特征.因此,课程改革提出了数学＂生活化＂的理念.这一理念的提出,在新课程改革之初,出现了小学段有些数学课堂的生活味过浓,数学味太淡的现象,这样不仅会冲淡数学应有的味道,还会阻碍学生数学思维的发展.虽然新课标中强调＂数学来源于生活,应该还原于生活＂,但不应缺失数学本身应有的味道.