本位
本位的相关文献在1982年到2022年内共计738篇,主要集中在教育、法律、汉语
等领域,其中期刊论文680篇、会议论文1篇、专利文献57篇;相关期刊522种,包括才智、成才之路、考试周刊等;
相关会议1种,包括2007中国环境艺术设计教育年会等;本位的相关文献由829位作者贡献,包括曾扬明、柳国桓、金钟佑等。
本位
-研究学者
- 曾扬明
- 柳国桓
- 金钟佑
- 金钟哲
- 何捷
- 刘庆杰
- 刘益飞
- 曾华荣
- 李金杰
- 潘新和
- 贾龙弟
- 陈建先
- 陈斌
- 韩景涛
- 韩锋
- 顾立新
- A·拉吕
- A·马尤
- B·弗拉芒
- C·戈丹
- C·苏贝尔拉特
- F·法夫雷-勒吉永
- N·利迪恩
- S·多韦
- S·纳米
- S·里卡尔迪
- Y·卡里图
- 亚历山大·施瑞尔
- 何瑞周
- 余丙南
- 侯彪
- 侯春萍
- 兰雨阳
- 刘俊华
- 刘国梁
- 刘大成
- 刘柏松
- 刘红英
- 刘芳
- 刘见
- 单继伟
- 古丽米拉·艾尼
- 叶蕴玉
- 吴岚
- 周年芬
- 周德发
- 唐皓
- 唐芬芬
- 大久保孝一
- 姜旭禄
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蔡黎
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摘要:
语言文字运用是语文学科的根本。高考中的语言文字运用题长期坚持守正创新原则。2022年新高考Ⅰ卷语言文字运用题在此原则之下,体现出聚焦多重本位,综合动态考查的特点。聚焦多重本位主要包括聚焦高考功能本位、语文学科本位和语言文字运用本位;综合动态考查主要体现在语料的表达方式、思想主题、考查范围和题型等多方综合,以及成语题题型、人称代词题和语句补写题思维方式等方面的动态创新上。高考语言文字运用题的特点要求教师在教学中要注重语言的建构与运用,坚持聚焦本位与综合动态的结合。
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许光伟
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摘要:
分配关系具有若干历史工作本位,包括人本位、物本位、身份本位、财产本位以及国家本位、资本本位等性状各不相同的唯物史观及所有制范畴.统辖这些本位规定的绝不是任何的文本和理论流派,乃是"劳动过程→生产方式"历史过程.中国共产党"百年党史"深化了对这一议题的规律性探索.由此引出"国家合约"的发生及其向社会主义合约转化的历史探究.这是一理论命题,也是一实践命题,然则"姓资""姓社"的理论逻辑锚定于兹.党的分配辩证法实际是对"列宁-恩格斯道路"和"恩格斯-列宁道路"成长规定的高度性统一.它分成内在联系和历史演进的三个时期:(1)百年党史的"头30年",土地本位历史让位于"党工作本位",这是党分配本位的初构;(2)百年党史的"中间30年",党本位藉以实现自己经济主张的工作形式是"计划",由此产生和奠立"中国道路的按劳分配(本位)",这同时也是党(分配)本位的巩固成型;(3)百年党史的"后40年",藉由社会主义市场经济形式之伟大载体,党本位落实为"国家(治理)本位",在分配形式上的思考逻辑即是基于国家工作本位的"社会主义(国家)治理→市场治理".基于此,国家、所有制及其劳动合约的形成机理关系,可以认定是一种实践化的具有中国特色工作背景元素的"结构-发生"模式.这一模式的可贵之处在于坚持"范畴生产概念"的马克思主义认识原则,在于体系建构意义的"问题导向",在于对唯物辩证法原理和范畴的历史定位、实践定位以及工作定位.
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馬里揚
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摘要:
從二十世紀九十年代開始,對中國古典詩歌的研究就遇到回歸文學本位與固守文史考據如何取捨的兩難問題。雖然這需要有更多的時間與空間來省思兩者之間不會絶緣的關係,但無法即刻具備的綽綽有餘裕的學術環境,使得解決問題的期限一再拖延。近些年,文學本位的呼唤仍舊在缺乏成效地持續,而文獻與歷史層面的研究則發生着不能無視的改變。
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贾春晖;
邵淑慧;
陈斌
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摘要:
阴阳学说是中国传统哲学中的重要内容,《内经》理论体系以阴阳为核心,用阴阳理论来阐述人的生理病理规律,阴阳二气是天地万物之根本,阴阳当其位则平,失其位则病,治病必复常位,故临床诊疗中须明辨阴阳之位,以位定气,司外揣内.本文基于《内经》,探讨阴阳本位理论并用之指导临床,多有良效.
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李浩
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摘要:
习近平总书记在党的十九大报告中指出:"中国共产党的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴."高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,身处思想政治教育最前沿,在落实立德树人根本任务、助力学生成长成才方面责任重大、使命光荣.新时代催生新命题,新形势提出新要求,新形势下高校辅导员要勇立时代潮头,时刻以"立德树人"作为一切工作的中心环节,不改政治初心,不辱育人使命,始终坚守为党和国家育人育才的本位.
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崔君丽
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摘要:
幼儿是祖国的未来和希望,所以只有保障带给幼儿更好的教育,我们的国家才有更好的前景。对于幼儿教育来说,幼儿游戏能够带给幼儿更好的教育结果,尤其是近年来的自主游戏的发展,游戏能够使幼儿的天性得到解放,能够使幼儿更加积极的参与到其中。作为幼儿教师应该做好自己的本职工作,应该站好自己的位置,能够更好的结合一些身边物资及创新的元素融入到游戏中,能够抓住幼儿的特点,与实际联系起来,这样便可以站好自己的本位,如此才可以使游戏更好的发挥作用。
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吕勤智;
曲广滨;
单鹏宇
- 《2007中国环境艺术设计教育年会》
| 2007年
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摘要:
随着我国体育事业的发展,体育运动主题的景观环境已经是社会和谐的重要标志。体育景观作为新兴的景观类型,已经成为体育事业良好发展的保障。本文从本位视角解析了体育景观创作所涉及的体育景观创作的动因,体育景观概念、类型、结构等理论;从异位视角解析了其他理论学科对体育景观创作所产生的积极影响。这两个视角为设计师在体育景观创作上提供了坚实的理论基础与宽阔的思维广度,为体育景观的创作工作提供了积极的知识借鉴。