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宋海燕;
甘肃省临泽一中;
英语新教材; 书面表达; 教学策略; 高考英语; 语言基本功; 评价能力; 审题能力; 课程标准; 师生合作; 终结性;
机译:基于错误分析理论的高中英语写作评价探究
机译:Ruefman and Scheg,2016年《应用教学法:在线写作教学策略》,Daniel Ruefman,Abigail G. Scheg(编辑)。犹他州立大学出版社,犹他州洛根(2016)。 202页
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