终结性

摘要： 一、作业评价存在的主要问题一是作业评价方式落后。作业评价目标单一,唯智育,缺少五育并举的教育高度;评价标准解释性不强,缺少科学精神与人文气息;常规作业评价的主体是教师,很少出现真正有效的以学生为主体的自我评价、同伴互评或者小组互评;教师关注的也是作业的结果,而不是学生的学习效果,不是学生的进步度和完成率、学生做作业的态度与习惯,这种偏终结性、应试化的评价方式导致作业的功能发生偏差,难以实现教师布置家庭作业的育人初衷。

摘要： 根据“v着”叠用结构前后项事件的界性、终结性特征以及后项事件发展的性质,文章将该句式范畴化的事件类型分为三种:单行为事件句、复合事件句以及终结性事件句。研究表明,“v着”叠用并不属于体范畴而是用以表示前项事件在时间轴上的过程义特征。叠用形式可以将状态性质“v着”转换为具有过程性特征持续态,为后项事件的出现提供背景或时间参照信息,推进叙事时间的发展,而且“v着”叠用继承了动词重叠的构式语义,表现为与“就”连用时,前、后事件的时间间隔呈现出较短的主观性特点。

摘要： 随着建筑史的发展,传统建筑设计与现代室内设计产生了角色和使命的迭代转移。以人为主体的现代性,同时构成了现代建筑对个体价值与群体价值的追求。作为建筑设计终点站的现代室内设计,被赋予了“腐朽”与“卓越”的潜在文化基因。对室内设计本质与存在理由的追问,又揭示出本学科的六大特质,即:“终结性”“整体性”“非主体”“个体性”“装饰性”“服务性”。

摘要： 一、引言构建职教“立交桥”,打破职业教育“终结性、断头路”,建立从中职、专科、本科到专业学位研究生不同层次的培养体系,有利于实现我国职业教育现代化的目标。《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》强调完善职业人才衔接培养体系,推进中高本在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面的衔接。目前,我国开展的中高职衔接有两类:一种是按专业大类面向中职开展自主招生;另一种是中高职同一专业进行“3+2”精准对接。高本衔接基本上是同一专业的“3+2”精准衔接,畅通了职业教育人才成长通道。

摘要： 教师的深度教学是影响教学质量的重要因素,而一所学校教学质量提升的空间与后劲有多大,取决于青年教师的专业化水平。专业化水平的高低与教学能力的高低是密不可分的,教学能力与课标的解读、课堂的驾驭、课程的落实有直接联系。2013年9月,教育部出台《中小学校责任督学挂牌督导办法》,使责任督学的责任更加具体明确,把监督指导的阵地前移、工作重心下移,把终结性督导变成过程性督导,把定期督导变成经常性督导。结合"对学校管理和教育教学进行指导"这一项职责,责任督学履行"督导教学"的能力定位就显得非常重要,其定位在工作中产生的影响,将直接关系到挂牌督导的成效,关系到学校内涵发展。

摘要： 《义务教育语文课程标准》强调"纸笔测试只是语文考试的一种方式",要"避免用终结性的单一的知识性考试来对学生做出评价。"评价更应关注学生积极的兴趣爱好、学习态度、创新精神、分析解决问题的能力等方面的发展,肯定学生每一方面的点滴成绩。一、横看成岭侧成峰,远近高低各不同——评价主体人本化以往的评价往往是教师一人唱独角戏,而当下更倡导和谐的多声部合唱,以学生为主体,给学生评价的权利和机会,形成教师、家长、学生等多主体共同参与、交互作用的评价模式。

摘要： 《义务教育物理课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)在课程内容板块中,规定了义务教育物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。光学内容属于"运动和相互作用"下的一个二级主题,从《课程标准》对这部分的内容要求可以看出,有的内容是终结性要求,如“光在真空中的传播速度”“白光的组成”。

摘要： 语文教学评价,直接作用于教学活动的各个方面.教学评价以信息反馈的方式进行教与学的协调,使教学活动在冲突中协调,在协调中进入良性循环的轨道.语文教学评价要彰显人文素养,就应该突出评价主体多元化、评价方式多样化、评价内容激励化的特点.在具体的评价过程中,应遵偱三个方面的原则:形成性评价与终结性评价相结合,以形成性评价为主的原则;定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主的原则;学生自评、互评与教师评价相结合的原则.

摘要： 基于生成语言学框架下的构式理论——Borer (2005b)的XS模式——本文发展出事件的句法功能结构,并以此为基础,阐释影响事件终结性的句法-词汇语义界面的内在机制。本文认为终结性本质上是句法推导的结果,需要通过某种方式给事件功能结构提供数量赋值;词汇语义和语境信息对终结性的解读产生影响,内在原因在于最简方案下的概念-意向界面要求:句法推导获得的终结性解读在概念-意向界面需要获得句法外的信息支持,包括词汇语义和语境信息。完成和达成动词的语义包含潜在的终点信息,可以实现此类支持;而状态和活动动词无法提供支持,需要进一步的语境信息支持。

摘要： 本发明实施例公开了一种波导终结器、光通信器件及光终结的方法，其中该波导终结器，包括：掺杂波导和反射装置；所述掺杂波导一端为输入端口，另一端与反射装置连接；所述输入端口中进入的光经过所述掺杂波导吸收后进入反射装置，并由反射装置反射回所述掺杂波导进行二次吸收直至终结。如此，通过反射装置使光再次进入到波导终结器中进行二次消光，既保证了末端的余光不会杂散在波导外部，又可以实现波导终结器的二次利用。

摘要： 本发明实施例公开了一种光波导终结装置，包括盘状结构波导，所述盘状结构波导的外侧壁设有接口，所述接口用于外接光波导端口，所述光波导端口发射的光波从所述接口衍射入所述盘状结构波导的内部，并沿所述盘状结构波导的内侧壁传播直至消减终结。相应地，本发明实施例还公开了一种光通信设备。采用本发明，可以实现终结光波导端口发射出的光波，防止该光波反射回光波导端口，并且具有占用空间小和成本低的特点。

摘要： 一种存储器子系统包括多器件封装体，该多器件封装体包括组织成多个存储器列的多个存储器器件。该存储器子系统的控制单元将存储器存取命令同时发送至这些存储器列中的部分或全部，并触发接收该存储器存取命令的这些存储器列中的部分或全部以更改管芯上终结(ODT)设置。这些列之一被选择用于执行该存储器存取命令，并且当被触发以更改该ODT设置的所有列都具有该更改的ODT设置时执行该命令。

摘要： 本发明公开了一种信令终结方法，应用于包括目的终端、源终端、信令控制服务器和信令终结网关的多媒体通信网络系统中，所述方法由信令终结网关选择性地终结来自源终端的信令，不再将信令转发到目的终端，降低了目的终端的信令负荷，在不影响系统架构的前提下提高了媒体资源的复用率。本发明同样公开了一种应用上述方法的信令终结网关。

摘要： 本申请提供一种波导终结器、光通信设备及光波终结方法，其中，波导终结器包括：转换传输波导，所述转换传输波导用于对接收的光波进行处理及传输；金属波导，所述金属波导与所述转换传输波导并排设置，用于吸收所述光波；其中，所述处理包括模斑转换、模式转换中的一种或多种。本申请实施例通过设置转换传输波导、金属波导以对光波进行处理并吸收光波，以降低通讯端口的信号串扰。

摘要： 一种功率芯片终结区的制备方法及终结区结构及功率芯片，制备方法包括以下步骤：提供一N型衬底；于所述N型衬底上形成一P+接地环；在所述N型衬底对应终结区位置对应形成一场氧化层；终结区包括边角区与平行区，所述平行区设置有第一P型环结构，所述边角区设置有第二P型环结构，第一、第二P型环结构位于非所述场氧化层区域。其技术方案的有益效果在于，通过终结区的平行区和边角区的结构设置，其中，P+接地环决定边角的第一个电场强度,可藉由第一个P型环P+接地环来调整的电场强度,使其设计可以使用最小的曲率,避开弯角造成的电力线拥挤使电场强度增大,其可以有效减少场终结区宽度进而减少芯片总面积降低成本。

摘要： 本发明公开了终结电路和包括该终结电路的半导体装置。一种半导体装置包括终结电压端子、第一引脚、第二引脚、第一终结电路和第二终结电路。第一终结电路被耦接在终结电压端子与第一引脚之间。第二终结电路被耦接在终结电压端子与第二引脚之间。第一终结电路的电阻值和第二终结电路的电阻值基于从终结电压端子到第一引脚和第二引脚的距离来确定。

摘要： 本发明实施例公开了一种波导终结器、光通信器件及光终结的方法，其中该波导终结器，包括：掺杂波导和反射装置；所述掺杂波导一端为输入端口，另一端与反射装置连接；所述输入端口中进入的光经过所述掺杂波导吸收后进入反射装置，并由反射装置反射回所述掺杂波导进行二次吸收直至终结。如此，通过反射装置使光再次进入到波导终结器中进行二次消光，既保证了末端的余光不会杂散在波导外部，又可以实现波导终结器的二次利用。

摘要： 本发明实施例公开了一种光波导终结装置，包括盘状结构波导，所述盘状结构波导的外侧壁设有接口，所述接口用于外接光波导端口，所述光波导端口发射的光波从所述接口衍射入所述盘状结构波导的内部，并沿所述盘状结构波导的内侧壁传播直至消减终结。相应地，本发明实施例还公开了一种光通信设备。采用本发明，可以实现终结光波导端口发射出的光波，防止该光波反射回光波导端口，并且具有占用空间小和成本低的特点。

摘要： 在具有连接到内部区的端子的半导体装置中，用于为该装置的端子提供片内终结的终结电路。该终结电路包括连接在端子和电源之间的多个晶体管，所述多个晶体管包括至少一个NMOS晶体管和至少一个PMOS晶体管；和控制电路，该控制电路用于以相应的NMOS栅极电压驱动每个NMOS晶体管的栅极以及用于以相应的PMOS栅极电压驱动每个PMOS晶体管的栅极，该控制电路被配置为控制NMOS栅极电压和PMOS栅极电压以便在启用片内终结时将所述晶体管置于欧姆操作区。所述电源供应电压，该电压小于每一个所述的NMOS栅极电压而大于每个所述的PMOS栅极电压。